frausadykova20

22.02.2023 01:35

Другие предметы

Есть ответ 👍

Перечислите функции белков. Приведите примеры белков, выполняющих каждую из перечисленных функций.

223

309

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ajshshdj

Другие предметы

4,4(6 оценок)

Структурная – белки: тубулин, коллаген, эластин и кератин.
Каталитическая – белки-ферменты: амилаза, пепсин и др.
Двигательная – мышечные белки
Транспортная – гемоглабин
Питательная – расщепление белков на аминокислоты
Защитная – тромбин
Регуляторная – белки гормоны – инсулин

Олег4311

Другие предметы

4,7(33 оценок)

Объяснение:

Этот век был для Смоленской земли более

благоприятным, чем предыдущий. Не случилось тяжелых эпидемий (в XIV веке

это было дважды) , не стало изнуряющих усобиц между смоленскими

Рюриковичами, ведь старший среди них по положению Юрий Святославович

бежал, а другие остались в своих владениях и при своих правах, признав

верховную власть Витовта.

Бытует мнение, что в так называемый "литовский период" в Смоленске имели

место религиозные притеснения. Это неверное представление. Заметим, что

"литвой", "литвинами" в Московской Руси называли всех, кто жил в

пределах Великого княжества Литовского и Русского (ВКЛР) , смолян в том

числе. В ВКЛР православное население сохраняло свою веру, собственно

литовцы - бывшие язычники принимали веру по своему выбору, многие

Ольгердовичи стали православными, как их матери. По условиям Кревской

унии (1385 год) , когда Ягайло - Ягелло Ольгердович становился польским

королем, предполагалось ввести в княжестве католичество и само княжество

включить в состав Польши. Однако вскоре Ягелло, боясь восстания,

отступился от части положений этой унии.

В 1392 г. подписано, а в 1401 г. подтверждено положение, по которому

сохранялись прежние порядки, без католицизации и инкорпорации в Польшу.

Выгодно было принимать христианство по католическому обряду феодалам: на

них распространялись все права и привилегии, имевшиеся у феодалов

Польши, а они были такими, которые, может быть, и снились московитам, но

которых никогда не было ни в Московском княжестве, ни в Русском

централизованном государстве, ни в Российской империи.

В королевстве Польском были феодалы очень богатые, у которых и денег и

войска имелось иногда больше, чем у короля, - магнаты (от лат.

"богатый"), феодалы победнее и совсем бедные назывались шляхтичами (от

старонем. "род", "порода"). Все они имели свои права и обязанности, как,

впрочем, и король. Их собственность нельзя было отнять, их нельзя было

наказать без суда и даже по суду нельзя было подвергнуть унизительному

наказанию. Они имели право договориться между собой (создать

конфедерацию) , поднять восстание против короля (рокош) , если тот не

выполнял свои обязательства. Они имели право отъехать со всей своей

землей к другому правителю (что и делали потом православные князья) , и

никто их предателями не считал. И если православный Вишневецкий и

католик Мнишек поддержали претендента на престол соседнего государства, а

шляхтичи, желающие воинской славы и добычи, пошли в его войско, это их

личное дело, а не государственное и не королевское. Их права, за них

никто не в ответе.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Другие предметы

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.