Віднови прислів’я, дібравши вказівні займенники. Визнач рід, число й відмінок вказівних займенників.
1) Не ________ козак, що поборов, а ________, що вивернувся.
2) Не ________ страшний чорт, як його малюють.
3) З ким поведешся, ________ й наберешся.
4) Яке коріння, ________ й насіння.
5) Не в ________ хороша, що чорноброва, а в________, що діло робить.
6) Хто землю удобряє, ________ й земля повертає.
7) Зимова днина________: сюди тень, туди тень, — та й минув день. 8
) Бджола мала, а ________ й працює.
9) Хто рано підводиться, за________ і діло водиться.
10) Яка трава, ________ й сіно.
Довідка: такий, тім, той, того, така, таке, цім, тому, та, тим.
Спиши речення, вставляючи потрібні за смислом означальні займенники. Визнач їх відмінок і рід.
1) За Україну! З огнем завзяття рушаймо, браття, ________________вперед! (М. Вороний). 2) ________________ птиця має свій голос, ________________поле має свій колос, ________________ справа має свої почини, ________________ казка — свої причини (Л. Костенко). 3) І миті ________________не можна повернути, Щоб заново, по-іншому прожить (В. Симоненко). 5) Не маю зла до ________________народу (М. Вінграновський). 6) І ________________ фініш — це, по суті, старт (Л. Костенко). 7) Мислив я, що ________________серце Має ________________ритм одмінний, ________________біль, іншу радість, ________________стук і ________________кров (М. Рильський).
8) Сріблястий шлях, прокладений місяцем морем до ________________берега (Д. Ткач ).
169
326
Ответы на вопрос:
Уроки доводиться робити кожен день , і я виробив для себе систему . вона є мені раціонально розподілити сили і час .по-перше , я не сі за письмовий стіл відразу після повернення зі школи. спочатку – обід і час відпочинку . у цей час я слухаю музику або співаю караоке , дивлюся телевізор або розмовляю з подругою по телефону. головне : я роблю те , що приносить задоволення .по-друге , починаю виконання завдання з найважчого , поки ще є великий запас сил. зазвичай це уроки з , фізики , російської мови . усні завдання залишаю наостанок , але якщо їх багато – розподіляю між письмовими , щоб змінювати вид діяльності і менше втомлюватися.по-третє , я завжди « захоплюють » трохи уроків про запас , тобто роблю заздалегідь , за кілька днів наперед. це , звичайно , стосується великих або складних завдань , заучування напам’ять вірші , написання реферату або твори. на їх виконання йде зазвичай кілька днів. дроблення в такому випадку дуже є без особливої напруги зробити роботу.під час виконання завдання я влаштовую перерви кожну годину: розминаюся , п’ю чай , просто дивлюся у вікно. це є зберегти сили .ще , я вважаю , дуже важлива тиша. якщо поруч працює телевізор або магнітофон , це відволікає і навіть нервує . ось мій підхід до виконання завдання. може , у когось є рецепт трохи краще ?
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Українська мова
-
надюша505602.10.2021 03:23
-
Russkikh1111.05.2022 00:05
-
cuprinainna21.05.2020 19:29
-
ЛирияПатиева20.06.2020 08:19
-
Турик208720.12.2022 12:40
-
denis2016sham27.08.2022 08:59
-
SanchesMaster19.05.2020 04:30
-
alyonasmirnova518.04.2021 04:58
-
Ники6723.10.2021 13:50
-
EminRoth07.12.2022 22:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.