Составь схемы главных членов этих предложений. языком не торопись,а делом не ленись.не спеши языком,но торопись делом.меньше говори,да больше делай.

Главные члены предложения-это подлежащее и сказуемое. или одно из них. не торопись, не ленись-это сказуемые..подч. двойной чертой   черта между ними запятая и в конце точка. второе предложение не спеши, но же самое главные члены предложения-это сказуемые, между  ними союз но говори, да же члены предложения сказуемые, между ними союз да         , да   . такая схема у всех предложений, просто союзы поменяй. удачи!

Перед нами картина решетникова "опять двойка". на ней изображено отношение к двоечнику в семье. на картине мы видим семью, которая встречает мальчика, пришедшего из школы с двойкой. мальчик - двоечник одет в пальто, брюки, чёрные ботинки. в правой руке он держит перевязанный рюкзак в котором лежат коньки. у мальчика грустное лицо с оттопыренными ушами, светлые волосы. у него грустное настроение. рядом с мальчиком прыгает его собака. она будто просит: "поиграй со мной". в стороне сидит мама. поза мамы расстроенная, растерянная. у неё опустились руки от горя. рядом с мамой младший брат на велосипеде. он ждёт, когда можно будет поиграть со старшим братом. за кухонным столом сидит и учит уроки сестра. её отношение к брату-двоечнику строгое. ей больше жаль маму, чем брата. моё отношение к главному герою легкомысленное, но строгое. отношение к картине безразличное. всё как обычно.