Есть ответ 👍

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания лингвиста александра александровича реформатского: «что же в языке позволяет ему выполнять его главную роль – функцию общения? это синтаксис». вот текст: 1)я даже не помню, как называлась та книга. (2)помню только, что на коричневой обложке длинным зигзагом алел вымпел какого-то парусника. (3)я не особенно любил читать, но с удовольствием давал книги из нашей библиотеки своим одноклассникам. (4)петька солодков вытащил её из портфеля и положил на стол. (5)мы стояли у окна и смотрели на хмурое октябрьское небо, с которого, словно пух, падал редкий снег. - (6)санёк, за книгу! (7)я всю ночь сегодня читал: не мог оторваться! – восхищённо улыбаясь, произнёс петька и мне руку. (8)в это время в класс вошёл мой сосед по парте – колька бабушкин. (9)носатый, долговязый, (10)у него не было отца. (11)его и маленькую сестрёнку воспитывала мать, истеричная, крикливая женщина, которая то и дело приходила в школу, чтобы разобраться с обидчиками её детей. (12)но такое заступничество только усиливало наше презрительно-высокомерное отношение к её жалкому отпрыску. (13)увидев бабушкина, все сурово умолкли, и, когда он кивком головы, улыбаясь, поздоровался с нами, никто даже не взглянул на него. (14)он поставил изжёванный дерматиновый портфель на стол и вдруг увидел книгу. (15)она лежала на его половине парты. (16)бабушкин замер и благоговейно, словно святыню, взял её в руки. - (17)санёк, глянь! – толкнул меня петька. (18)я от возмущения разинул рот. (19)бабушкин пролистал книгу, и странная восторженная улыбка появилась на его лице. (20)он посмотрел на нас и вдруг сказал: - (21) за подарок! - (22)положи книгу на место и не трогай чужого! – выйдя из оцепенения, прорычал я. (23)бабушкин испуганно вздрогнул и выронил книгу. (24)все засмеялись. (25)а он, готовый от стыда провалиться сквозь землю, густо покраснел, торопливо поднял её и, погладив обложку, отодвинул от себя, словно извиняясь за то, что посмел к ней прикоснуться. - (26)просто у меня сегодня день рождения, и я подумал, что (27)тридцать лет прошло с тех пор. (28)когда я оглядываюсь назад и вижу, как много несчастий и бед окружает нас, я почему-то думаю, что всему виной не какие-то закономерности, не какие-то высшие силы, а тот случай с книгой, когда я нечаянно разрушил огромный дом человеческой веры, когда я сделал больно другому и не нашёл в себе мужества исправить ошибку. (29)и наша жизнь пошла по другой дороге, где всем больно и одиноко, где нет тех, кто может поднять упавших. (30)а эта (31)колёк, да я отдал бы тебе всю библиотеку! (32)да мы бы всё тебе (33)но только он сгорел в танке под кандагаром, в афганистане, когда я учился на втором курсе университета. (34)боль стала моей неразлучной спутницей, она смотрит на меня глазами долговязого восьмиклассника и терпеливо напоминает: человеческая жизнь коротка, можно не успеть, поэтому никогда не жалей того, что можешь дать, и никогда не отнимай того, что у тебя просят. (по в. дроганову)

295
436
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:


Ясогласна с высказыванием   лингвиста  реформатского, что синтаксис позволяет языку выполнять его главную роль - функцию общения. синтаксис  - это  раздел лингвистики, изучающий строение словосочетаний  и предложений, и функциональное взаимодействие в них различных частей речи.его изучение способствует развитию речи: знание строения и значения синтаксических единиц   служит основной для формирования умения логически стройно выражать мысли, а также правильно ставить знаки препинания. словосочетание- это сочетание двух и более самостоятельных слов, связанных между собой по смыслу и грамматически. по строению и значению словосочетания делятся на подчинительные и сочинительные. например, в предложении 14 есть словосочетание дермантиновый портфель. это подчинительное словосочетание по типу согласования. данное словосочетание показывает нам, из какого материала сделан портфель. также в предложении 28 есть словосочетание огромный дом. это тоже подчинительное высказывание по типу согласования. оно указывает нам на размеры дома, что он не просто большой, а огромный. действительно, синтаксису выполняется главная роль языка-общение.

Больше корень больш окончание аня в прошлом корень прош суффикс л окончание ом. протяжении. корень протяж суффикс не окончание ии.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Русский язык

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS