Сочинение по теме: почему школьник должен читать классику? с цитатами известных писателей.

Как в 18 веке разделение языка на высокий и низкий жанры мешало прогрессу в  , так сейчас мешает её развитию предвзятое представление о таком жанре как фантастика. постепенно языковые жанры смешались… фантастика со страниц гоголя со временем вышла на самостоятельный путь. уже булгаковым было сказано: «я мистический  писатель»… но большинство образованных людей ставят фантастику на один уровень с низкопробной , заполонившей в последнее время не только прилавки книжных магазинов, но и книжные полки читающего населения. такое отношение к фантастике в принципе оправдано, так как большинство фантастических произведений содержат лишь новую идею, а иногда слегка измененную версию старой, но при этом редко глубоко проникают в какие-либо нравственные проблемы. несмотря на это несправедливо такое отношение к произведениям братьев стругацких.аркадий и борис стругацкие являются мастерами не только фантастического жанра. в своих произведениях за ярлыком «фантастика» они поместили поиски решений или сами решения всех тех проблем, которые поднимались ещё со времён «повести временных лет». нет, они не переписывали старое, стругацкие перекопали все проблемы с современной точки зрения, рассмотрели их со стороны общества крнца 20 века. что в принципе и делали все гиганты классики. раскрыли стругацкие и новые проблемы, нашли решения некоторым старым. но заслуга стругацких в том, что однозначного ответа они не – есть только пути решения, каждый притягателен и отвратителен по своему.основные атрибуты фантастики: чужие планеты, пришельцы, мутанты, роботы, разумные существа, находящиеся на различных стадиях развития, являются просто основой для идеи. стругацкие по сути являются собирателями и синтезаторами огромного количества философского, языкового, жанрового, юмористического и общекультурного наследия. универсализм а. и б. стругацких в поколениях не потеряется. их читали и будут читать, но отсутствие их в школьной программе будет упущением огромного временного пласта в школьно . школа начнёт отставать от реальности, как от реальности отставали реформы м. ломоносова, хотя и вносили свой вклад в культуру. s стругацкие и классика.в культуре всегда высоко ценилась и ценится классика. классическое означает эталонное, постоянное. чтобы  произведение  стало классическим оно должно выдержать проверку временем и быть признанным потомками современников писателя. классическая    должна быть правильно огранённым камнем и все грани должны блестеть: тема, идея, мотивы, язык…

Часто осенью я пристально следил за листьями, чтобы поймать ту незаметную долю секунды, когда лист отделяется от ветки и начинает падать на землю, но мне это долго не удавалось. я читал в старых книгах о том, как шуршат листья, но я никогда не слышал этого звука. шорох листьев в воздухе казался мне таким же неправдоподобным, как рассказы о том, что весной слышно, как прорастает трава. оказывается, нужно было время, чтобы слух, отупевший от скрежета городских улиц, мог отдохнуть и уловить чистые и точные звуки осенней земли. бывают осенние ночи, оглохшие и немые, когда безветрие стоит над черным лесистым краем и только колотушка сторожа доносится с деревенской околицы. была такая ночь. фонарь освещал колодец, старый клен под забором.  я посмотрел на клен и увидел, как осторожно и медленно отделился от ветки красный лист, вздрогнул, на одно мгновение остановился в воздухе и косо начал падать к моим ногам, чуть шелестя и качаясь. впервые я услыхал шелест листа — неясный звук, похожий на детский шепот. (166)