99б проверьте, , пунктуацию и орфографию в тексте сочинения: если посмотреть в моё окно, то можно увидеть дорожку ведущую в подъезд. слева и справа от неё растут цветы, которые сажает соседка живущая сверху, она также подкармливает живущих там котов и ёжиков. за палисадником находится дорога. если пойти по ней влево, то можно попасть в детский сад, в который я ходила в детстве. между садиком и моим домом торцом стоит другой дом, на чердак которого прошлой зимой лазил мой кот. рядом с этим домом, но фасадом ко мне стоит ещё один дом. правее него виднеется базар. ближе ко мне, перед базаром, стоит очередной дом. между моим и этими тремя домами есть детская площадка. на ней находится холм, с которого дети летом скатываются на велосипедах, а зимой на санках. по краям квартала стоят подвалы. на площадке есть детский игровой комплекс, который состоит из шведской лестницы, домика, в который можно подняться по обычной лестнице, горки, выходящей из домика, и баскетбольного кольца, висящем с наружней стороны домика. также для детей установлены две обыкновенные горки, качели, работающие по принципу рычага, одни футбольные ворота, шесть лавочек. з.ы. если нетрудно, то разделите на абзацы з.з.ы. не знаю как работает система , но ставил я 99б

Если посмотреть в моё окно, то можно увидеть дорожку, ведущую в подъезд. слева и справа от неё растут цветы, которые сажает соседка, живущая сверху. она также подкармливает живущих там котов и ёжиков. за палисадником находится дорога. если пойти по ней налево, то можно попасть в детский сад, в который я ходила в детстве. между садиком и моим домом торцом стоит другой дом, на чердак которого прошлой зимой лазил мой кот. рядом с этим же домом, но фасадом ко мне, стоит ещё один дом. справа от него виднеется базар. ближе ко мне, перед базаром, стоит очередной дом. между моим и этими тремя домами есть детская площадка. на ней находится холм, с которого дети летом скатываются на велосипедах, а зимой на санках. по краям квартала стоят подвалы. на площадке есть детский игровой комплекс, который состоит из шведской лестницы, домика, в который можно подняться по обычной лестнице, горки, выходящей из домика, и баскетбольного кольца, висящего с наружней стороны домика. также для детей установлены две обыкновенные горки, качели, работающие по принципу рычага, одни футбольные ворота, шесть лавочек.

Что мы знаем про язык?   проспер мериме сказал: " язык -язык, созданный для поэзии, он необычайно богат и примечателен главным образом тонкостью оттенков". язык-один из богатых и сложных языков в мире. богатство языка мы видим на всех его уровнях, начиная со звуков и заканчивая сложными предложениями.  он необычайно богат и примечателен тонкостью оттенков. а что нам судить об этом. каждое слово имеет свое тонкое значение, любое предложение несет смысл и любой текст предает какую-то идею. столько крылатых выражений в языке и каждое имеет свое значение. паустовский писал в своем произведении: " в мещёрском крае можно увидеть лесные озера с темной водой, обширные болота, покрытые ольхой и осиной, одинокие, обугленные от старости избы лесников, пески, можжевельник, вереск, косяки журавлей и знакомые нам под всеми широтами звезды  ".  разным выразительным средствам и фразеологическим оборотам,существующим в языку паустовский может передать словами то,что мы сейчас не видим,но можем почувствовать и представить.  почему иностранцам порой так сложно выучить язык в совершенстве? да потому что в языке правила занимают второе место. зная одни лишь правила на не заговоришь. столько и исключений в языке, больше чем самих правил.  каждый может гордится, что знает язык в совершенстве.