Диалог на тему"почему граждане многих стран изучают язык? "

в начале 21 века в мире в той или иной мере владеют языком свыше 250 миллионов человек. основная масса говорящих на языке проживает в россии (143,7 млн. по данным всесоюзной переписи населения 1989 г.) и в других государствах (88,8 входивших в состав .

на языке говорят представители разных народов мира, общаясь не только с , но и между собой.

так же, как и некоторые другие языки, язык широко используется за пределами россии. он применяется в различных сферах международного общения: на переговорах стран-участниц снг, на форумах международных организаций, в том числе оон, в мировых системах коммуникации (на телевидении, в интернете), в международной авиационной и космической связи. язык является языком международного научного общения, используется на многих международных научных конференциях по гуманитарным и естественным наукам.

язык по абсолютному числу владеющих им занимает пятое место в мире (после китайского, хинди и урду вместе, и испанского языков), но не этот признак является главным при определении мирового языка. для "мирового языка" существенно не само число владеющих им, особенно как родным, но расселения носителей языка, охват им разных, максимальных по числу стран, а также наиболее влиятельных социальных слоёв населения в разных странах. большое значение имеет общечеловеческая значимость художественной , всей культуры, созданной на данном языке (костомаров в.г. язык в международном общении.// язык. энциклопедия. м.: 1997. с. 445).

язык изучается в качестве иностранного во многих странах мира. язык и изучаются в ведущих университетах сша, германии, франции, китая и других стран.

язык, как и другие "мировые языки", отличается высокой  информативностью, т.е. широкими возможностями выражения и передачи мысли. информационная ценность языка зависит от качества и количества информации, изложенной на данном языке в оригинальных и переводных публикациях.

традиционной сферой использования языка за пределами российской федерации были республики в составе советского союза; он изучался в странах восточной европы (польше, чехословакии, венгрии, болгарии, гдр), а также студентами из разных стран мира, обучавшимися в .

после начала реформ в россии страна стала более открытой для международных контактов. граждане россии стали чаще бывать за рубежом, а иностранцы чаще бывать в россии. язык стал привлекать большее внимание в некоторых зарубежных странах. его изучают в европе и сша, индии и китае.

интерес к языку за рубежом во многом зависит как от политических факторов (стабильность общественной обстановки в россии, развитие демократических институтов, готовность к диалогу с зарубежными партнерами), так и культурных факторов (интерес в россии к иностранным языкам и культурам, совершенствование форм и методов преподавания языка).

в условиях расширения международного общения на языке качество речи людей, для которых язык является родным, становится существенным фактором его дальнейшего развития, так как речевые ошибки исконных носителей языка воспринимаются людьми, изучающими язык в качестве языка межнационального общения или в качестве иностранного языка, как правильные речевые образцы, как норма речи.

процессы интеграции, происходящие в современном мире, способствует повышению роли "мировых языков", углублению взаимодействия между ними. растёт международный фонд научной, технической и культурной лексики, общий для многих языков. всемирное распространение получают компьютерные термины, лексика, имеющая отношение к спорту, туризму, товарам и услугам.

в процессе взаимодействия языков язык пополняется международной лексикой, и сам является источником лексических заимствований для языков соседних стран.