Прочитай и определи: какое предложение сообщает,какое содержит вопрос или приказ (побуждение к действию).поставь знаки препинания в конце каждого предложения. 1. кто стучится в дверь ко мне 2. берегите нашу природу 3. люблю грозу в начале мая 4. кто разбил большую вазу я признался, но не сразу 5. спать пора уснул бычок, лёг в коробку на бочок 6. не огонь, а жгусь ретиво как зовут меня *определи вид каждого предложения.

Кто стучится в дверь ко мне? - содержит вопрос. берегите нашу природу! - побуждение к действию. люблю грозу в начале мая! - сообщает. кто разбил большую вазу? - вопросительное. я признался, но не сразу. - сообщает. спать пора! - побуждение к действию. уснул бычок, лёг в коробку на бочок. - сообщает. не огонь, а жгусь ретиво. - сообщает. как зовут меня? - содержит вопрос.

солнце над обрывам слепит и бьёт в глаза. Море под ним во всю ширину горит белым пламенем. Иссохшая степь обрывается внезапно. Серебряные кусты дикой маслины блестят и качаются над пропасть. Крутая дорожка сбегает зигзагами вниз. Петя привык носиться по ней босиком. Ботинки стесняют мальчика и подмётки скользят. Ноги бегут вниз сами собой. Их ничем уже не остановишь. До первого поворота мальчик ещё кое-как борется с силой притяжения . Он подворачивает каблуки и держится за сухие нитки корней,которые висят над дорожкой. Но непрочные корни всё время рвутся. Под каблуками рассыпается жёлтая глина. Мальчика окружает облако глиняной пыли. Пыль тонкая коричневая она похожа на порошок какао. Она набивается в нос и страшно надоедает.

эх,будь что будет! Петя не сдерживает ног и вылетает на песчаный берег.