Напишите сказку " приключение кислородика ". учитель сошла с ума, да я знаю : d, но напишите, ничего в голову не приходит.
Ответы на вопрос:
далеко-далеко, до самого горизонта, голубовато-зеленым морем тянулся лес. и деревья, и травы, и ягодные кусты были прекрасным, богатым домом для зверей, птиц и насекомых.
утром, с рассветом, птицы будили обитателей пением. медведица учила своих малышей искать еду и лазить по упавшим стволам. волчица показывала, как охотиться стаей. зайцы играли в прятки друг с другом. лисы рыли норы с хитрыми и запутанными .
если нужно было об опасности, тревожно и отчаянно стрекотали сороки. все жили по строгим лесным законам.
и все жители леса знали: им жизнь и здоровье – кислородик и его друзья.
лишь только рассеивались облака утреннего тумана, кислородик облетал свои владения, смотрел, не заболел ли кто, не обижают ли кого-нибудь.
однажды утренний туман не рассеялся. кислородик в первый раз такое увидел, поэтому забеспокоился и взлетел повыше. первой мыслью было: «! » но даже с высоты огонь – самый страшный враг леса и его обитателей – нигде не был виден.
«странно, – кислородик попросил ветерок поднять его чуть-чуть повыше, - и с такой высоты не удалось разглядеть беды».
кислородик был любознательным и наблюдателным. там на высоте он только сумел рассмотреть вдалеке непонятную черную тучу. нет, не тучу - тучки он хорошо знал. и грозовые тоже. эта туча-облако светилась каким-то желтовато-грязным цветом.
« надо посмотреть поближе! » - решил кислородик и полетел навстречу странному облаку.
вблизи облако выглядело еще страшнее. словно дикий зверь, хищный и жестокий, оно издавало отвратительный запах. а еще жгло на своем пути все живое!
- что же это такое! – не удержался и вскрикнул кислородик, видя, как гибнут на земле травы и деревья.
желто-грязное облако ползло по небу со стороны огромных труб. они торчали почти в центре города. это из них столбом валил грязно-желтый дым.
кислородик полетел над городом. такого кошмара он никогда не видел! кроме этой мертвой тучи, он успел заметить кроваво-красные лужи. он понял, что дождик смыл с домов красную пыль, оставленную, наверное, другим, таким же смертельным, облаком.
деревья, кусты, трава – все было, словно в крови.
«а как же люди? ! » - кислородик поначалу их даже не заметил. люди шли, опустив голову, дети в детском садике сидели взаперти. окошки было закрыты наглухо.
в одном из домов, в окне, тоже закрытом, кислородик увидел мальчика. тот был худ и бледен.
кислородик подлетел к самому окошку и постучал:
- тук-тук!
мальчику было грустно: он заболел, и поэтому мама не отвела его в садик. малыш открыл окно:
- залетай ко мне!
кислородик влетел и сразу все понял: на столе стояла чашка с молоком, лежали таблетки и градусник.
- что с тобой случилось, малыш? меня зовут кислородик.
- а меня алеша. у меня вот здесь болит, - и мальчик ладошкой прикрыл горлышко.
- вижу, алеша. у меня есть для тебя вкусная штука. называется «кислородный коктейль». хочешь попробовать? выпьешь – сразу все как рукой снимет! ты же хочешь поскорее к в садик?
- хочу, кислородик! а коктейлик сладкий?
- не , но замечательно вкусный и полезный! держи! – и кислородик наполнил пустой стакан ароматным напитком с воздушными пузырьками.
алеша пил маленькими глотками восхитительный напиток, и румянец оживил его лицо. мальчик почувствовал, что силы возвращаются, а горлышко совсем перестало болеть.
- в садике тоже, наверное, понравится. кислородик, ты слетаешь к ним, передашь от меня . понимаешь, я соскучился по . мне так надоело болеть! а знаешь, в нашей группе все дети часто болеют. им обязательно нужен такой коктейль!
- я улетаю, малыш! закрой пока окно. я постараюсь освободить ваш город от этого страшного желто-красного дракона, который отнимает у людей силы. обещаю тебе! – с этими словами кислородик вылетел на улицу и снова ужаснулся картине, которую увидел. перед ним был серо-желто-красный мертвый город. люди, похожие на собственные тени, с трудом плелись по своим делам, не играли на улицах дети. деревья не шумели – листья опали, собаки и кошки убежали подальше от города, труб и дыма, который убивал все живое.
кислородик помчался в детский садик алеши. воспитательница вышла из комнаты. кислородик постучал так же, как и алеше, в окошко. дети открыли форточку, и кислородик влетел в комнату. он увидел близко-близко грустные глаза . дети с любопытством рассматривали кислородика и молчали…
- я – волшебник, дети! хотите увидеть настоящее волшебство?
в глазах некоторых загорелся интерес:
- а что ты можешь?
- я могу все! – и кислородик рассмеялся. сейчас он был похож на «смайлик». – я сделаю воздух чистым – уберу эти ужасные облака с неба!
-ура-а-а! – закричали . – и мы сможем гулять?
- да, - стал перечислять кислородик, - потом каждому из вас ароматный, живой и шипучий кислородный коктейль.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
SASA760950808.06.2021 16:06
-
Polinochka57029.01.2023 08:56
-
Саша584113.05.2023 05:53
-
Aknur22104.08.2022 16:21
-
Эвелишка1103.10.2021 09:19
-
МисакиКогуна14.01.2021 16:58
-
taisia230509.05.2022 08:07
-
7гогого7896шол18.04.2021 23:58
-
yulya67811.02.2022 16:19
-
lika77130.08.2022 05:45
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.