Ответы на вопрос:
т и закончились новогодние каникулы. много интересного произошло в этот период. для начала расскажу о том, как я встретил новый год.
30 декабря, мы с папой пошли за елкой. долго выбирали, и наконец, выбрали пушистую сосну не большого роста. когда пришли домой, папа сразу поставил ее на столик в углу зала. я принялся украшать елочку светящейся гирляндой, красивыми елочными игрушками и белым струящимся дождиком. к тому моменту когда я закончил наряжать елку и украсил зал со своей комнатой, мама пришла с работы. и я принялся ей готовить разные блюда к завтрашнему новогоднему столу.
сам новый год я отмечал в кругу: с мамой, папой и сестренкой. мы слушали новогоднее поздравление президента, часы пробили 12 и я загадал желание, которое должно сбыться в этом году. дед мороз принес мне под елочку футбольный мяч, книгу с повестью артура конана дойля «собака баскервилей», красивые тетрадки и много сладостей. в общем все то, что я хотел. а на следующий день мы пошли в гости к бабушке с дедушкой — поздравляли их с наступившим новым годом, а потом поехали на представление возле елки на театральной площади. там устраивали конкурсы дед мороз со снегурочкой, мы с ними водили хороводы, пели песни. я рассказал стишок деду морозу и он мне подарил фотоальбом.
в другие дни я гулял во дворе со своими друзьями. мы лепили снеговика, играли в снежки и катались с горки на санках. так же я ходил с родителями на каток. хоть я не сильно умею кататься и был там в первый раз, мне понравилось и я с удовольствием пойду еще раз, когда мама с папой разрешат.
наступило рождество. за окном шел красивый снежок, настроение у меня было праздничное. мы собрались всей семьей идти в гости к крестным сестры, так как мои крестные живут не в нашем городе. гостей у них было много, и мы хорошо провели время: разговаривали, шутили, смеялись и даже танцевали. мне понравилось наблюдать как мама с моей старшей сестрой в ночь перед рождеством.
на старый новый год к нам в гости приехал мамин брат с сыном. мы все вместе пошли прогуляться по городу. показывали достопримечательности нашего города, посетили театр и были в цирке. а 14 числа нарядились в костюмы и пошли посевать по соседям и родственникам. этот день мне запомнился больше всего. мы ходили по домам, желали людям счастья, здоровья, благополучия, радости, успехов в новом году, даже прохожим на улице. у всех сразу поднималось настроение. нас и мы заработали целый мешок сладостей, фруктов и денег.
так, быстро пролетели новогодне-рождественские праздники, пришло время готовиться к новому учебному семестру. я повторял пройденный материал по , и языку. мама проверяла , которые я выполнял, а папе я рассказывал стихи, которые выучил. начал читать «собаку баскервилей». родители пообещали мне поездку на черное море летом, если я на отлично закончу этот учебный год. буду стараться, так как хочу поехать на море, купаться и загорать под теплым солнышком.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Математика
-
Mari33311116.11.2022 11:34
-
AkaneSan26.09.2021 23:44
-
protekte25.02.2021 03:44
-
сонка12345678905.12.2022 16:59
-
оргеотепок22.03.2023 01:34
-
ivanovanadusa0321.06.2022 13:57
-
lydmilagerasim04.10.2021 19:23
-
shubinaale06.08.2022 15:38
-
kofhagje4629.11.2021 00:33
-
vladbelima200530.06.2023 14:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.