Напишите сочинение на казахском языке про "мое животное" ! нужно))

Мәтін  үшін  переводая  сендерге  туралы  кота  әңгімелеуқалаймын .  осы  үлбіреуік  аң  бас  менің  әжемнің  тұрады.ол  маған  өте  ұнайды ,  қарамастан  ана ,  неден  мынадайарсыз  кота  мен  ешқайда  тағы  көрмедім. оны  үшін  жүннің  күміс  түстес  түсін  жай  сұр  немесе  сұршақыртады .  сол  тірі  және  прыгучий ,  словно  доп ,  жас  аң.ада-гүде  жақында  ол  тағы  котенком  болды. сұр  жатпай-тұрмай  жеу  сұрайды ,  бы  неше  оласырамады !   беттің  көрінген  угрызений  ол  қатты  ауыз-үйде  мяукает ,  аяқтардың  астында  айланады ,  үстелгедеген  лезет ,  ша  пакеттерге  ақтарады .  әже  емес  айтар-айтпастан  оны  асыраса ,  осы  бетпақ  оны  үшін  аяқтардыталайды !   қарамастан  және  бұл  ретте  кот  едәуір  тоқкөрінеді. менің  атамның  кот  именеді .  қашан  үстелге  деген  сұрлезет  ауыз-үйде  ата ,  ал  анда  алдыңғы  табандарды  қоядыжәне  тәрелкелерді  обнюхивает. бірақ  сұр  кота  бол-  бы  қапырық !   қашан  ол  ауладақыдырады ,  сезесің ,  не  бірнәрсе  хватает .  сияқты  бы ,  үйабыржымастан .  ешкім  дурным  дауыспен  мяукает,қошеметтемейді ,  сусоқты  мұрттармен  бетке  деген  лезет .

ответ: ұлттық құндылықтар – ұлттық идеяның негізгі өзегі, ұлт қалыптасуының басты факторларының бірі. осы ұлттық идеяны іске асыратын басты фактор мемлекет болып табылады. сондықтан да осы мемлекеттік іске салғырт қарамай ұлттық идеяның негізгі бағыттарының тетіктерін жасау қажет. ұлттық идея – туған жер, өскен орта әсерлерінен қалыптасып, халықтың тілі, ауыз әдебиеті, салт-санасы, әдет-ғұрпы, ырымдары мен тыйымдары арқылы жүйеленген сезім. ол – ұлттың болмысы, психологиялық өзіндік ерекшелігі. ал, осы ұлттық идеологиямыз әлсіз болса барлық салаға өзінің кері ықпалын тигізетіні шүбәсіз. отаншылдық міндетті түрде тұлғаның жоғары әлеуметтік белсенділігін көрсетеді, өйткені, оның өзі еңбекте табыстарға жету үшін, қоғамға, ел жұртқа, халыққа қызмет ету үшін биік серпін болып табылады. осы себепті, күрделі рухани және саяси-әлеуметтік құбылыс ретіндегі қазақстандық патриотизм отанды қорғау, нығайту және гүлдендіру жолында онымен ажырамас тұтастығын саналы түрде ұғынатын тұлғаның руханилығы, азаматтығы және саяси-әлеуметтік белсенділігінің бірлігі болып табылады. ал, бұл кез-келген мемлекеттің түбірлі саяси міндеті екендігі белгілі. отаншылдыққа тәрбиелеудің негізгі көздеген мақсаты – өзінің бай тарихи тәжірибесіне сүйене отырып, келер ұрпақты еңбекке, өнер-білім машықтарын меңгеруге, отбасын, туған өлкесін, отанын сүюге, ар-намысын қорғауға, және т.б. ізгі ілік қасиеттерге баулу. оның басты қағидасы отанға, өзінің халқына, атамекеніне деген сүйіспеншілік болып табылады. бұл өз еңбегімен, жанкешті ерліктерімен елінің беделін арттырып, халқының абыройын асыратын қазақстандық азаматтардың күнделікті өмірінде пайда болады. ол отан мен қазақстан халқына қауіп төнген сындарлы жағдайларда, әсіресе, айшықты әрі қарқынды түрде туындайды. күнделікті тіршілікте ол азаматтардың өндірістегі, ғылымдағы, өнердегі, спорттағы, сондай-ақ, жауынгерлерді туған өлкені батыл қорғауға, өз халқының, елінің, атамекенінің егемендігін, «құрмет көрсетіліп, қастерленуі» тиіс шекарамыздың бұзылмауын, қоғамдық құрылыстың мызғымастығын қамтамасыз етуге даярлайтын әскери қызметтегі жасампаз еңбегінен көрінеді. «ежелден ел тілегі – ер тілегі, адал ұл ер боп туса – ел тірегі» демекші әр ң бойында ілік, батылдық, қ, төзімділік қасиеттерін , жеке тұлғаны қалыптастыруға үлес қосу болып табылады. жас ұрпақты аға ұрпақтың лайықты мұрагері болу үшін жастарға халқымыздың отан мүддесі жолында жасаған ерлік істерінің ұлылығын жете түсіндіре отыруымыз қажет. осы жерде еліміздің тарихы жетекші орын алады. қазақ елінің тарихын насихаттап, өскелең ұрпақты ұлтжанды етіп тәрбиелейтін, әрқашан мемлекеттік мүддені көздеп, мемлекеттік тәуелсіздігіміздің мәңгі баянды болуын насихаттау жолында аянбай еңбек етуіміз керек. тарихты оқу арқылы отаншылдыққа, өз халқына, басқа халықтарға деген сүйіспеншілікке, жауынгерлікке, еңбек сүйгіштікке, отаны үшін кез келген қиындыққа әзір тұруға, халықтар арасындағы достық пен ынтымақтастыққа, қоғам үшін, халық үшін, елі үшін қызмет етуге дайын болуға, адалдыққа, шыншылдыққа, тазалыққа, қарапайымдылыққа, кішіпейілділікке, өз мүддесін халық, отан мүддесінен жоғары қою сияқты қасиеттерге тәрбиеленеді. ал, мектептегі тарих сабақтарында ерлікке, жауынгерлікке тәрбиелеу күрделі міндет. осы жерде ержүрек батырлар мен қолбасшылардың қаһармандығын, ерлігін көрсеткен шайқастары туралы толық нақтыланған материалдар болуы тиіс. «атамекен, туған жер» ұғымы – әрдайым қастерлі де қасиетті ұғым. бұл қасиеттер ұрпақ бойына оқумен, біліммен, үйренумен, талпынумен бітеді. халық батыры бауыржан момышұлы былай деген екен: «біздің тарихымыз батырға бай тарих, халқымыз батырлықты биік дәріптеп, азаматтық пен кісіліктің символы, үлгісі санаған. батырлық деген, ерлік деген ұрпақтан ұрпаққа ата дәстүр болып қала бермек. өткенін білмеген, тәлім – тәрбие, ғибрат алмаған халықтың ұрпағы – тұл, келешегі тұрлаусыз. біздің қазақ халқы – батыр халық». қазақ халқын құрып кету қаупінен сақтап қалған, жерін жауға бермей, ұлан байтақ өлкесін қазақ еліне мәңгі қоныс ету мақсатында жарғақ құлағы жастыққа тимей, елім деп еңіреп өткен хас батырлар қаншама десеңізші! бұлардың ерлігі кейінгі ұрпаққа қашанда болсын өнеге болмақ

объяснение: