1.каковы первые впечатления гринева от пребывания в крепости? 2.какое впечатление при знакомстве произвел на гринева швабрин? 3.чем занимается гринев в крепости?

Гринев в белогорской крепости.  главный герой повести петр гринев. он предстает перед нами молодым человеком из небогатой дворянской семьи. отец его – андрей петрович гринев- был простым военным. еще до рождения гринев был записан в полк. петр получил образование. сначала его обучал савельич- верный слуга. позже для него специально был нанят француз. но вместо получения знаний петр гонял голубей. по заведенной традиции дворянские дети должны были служить. вот и отец гринева отправил его служить, но не в элитный семёновский полк, как думал петр, а в оренбург, для того, чтобы сын испытал настоящую жизнь, чтоб вышел солдат, а не шаматон.  но судьба забросила петрушу не просто в оренбург, а в далёкую белогорскую крепость, которая представляла собой старую деревушку с деревянными домами, обнесенную бревенчатым забором. единственное оружие – старая пушка, и та была забита мусором. вся команда крепости состояла из инвалидов. такая крепость произвела на гринева удручающее впечатление. петр был расстроен…  но постепенно жизнь в крепости становится сносной. петр сближается с семьей капитана миронова-коменданта крепости. его принимают там как сына и заботятся о нем. вскоре петр влюбляется в марию миронову – дочь коменданта крепости. его первая любовь оказалась взаимной, и все казалось хорошо. но тут выясняется, что к маше уже сватался швабрин, сосланный в крепость за дуэль офицер, но мария отказала ему, и швабрин мстит, очерняя имя девушки. гринев вступается за честь любимой девушки и вызывает швабрина на дуэль, где получает ранение. после выздоровления петр просит благословения родителей на брак с марией, но отец, разозленный вестью о дуэли, отказывает ему, попрекая за это и говоря, что петр еще молод и глуп. маша, горячо любя петра, на брак без благословения родителей не соглашается. гринев сильно расстроен и огорчен. мария старается избегать его. он больше не посещает семью коменданта, жизнь становится для него все невыносимей.  но в это время белогорской крепости грозит беда. пугачевское войско подходит к стенам крепости и быстро захватывает её. все жители сразу признают пугачева своим императором, кроме коменданта миронова и ивана игнатьича. они были повешены за непокорность «единственному и истинному императору». пришла очередь гринева, его сразу повели к виселице. петр шел вперед, смотрел в лицо смерти смело и мужественно, готовясь умереть. но тут савельич бросился в ноги к пугачеву и заступился за боярское дитя. емельян велел гринева к нему и приказывал ему поцеловать руку, признав его власть. но петр не нарушил слова и остался верен императрице екатерине ii. пугачев рассердился, но вспомнив про подаренным ему заячий тулуп, великодушно отпустил гринева. вскоре они снова встретились. гринев ехал из оренбург спасать машу от швабрина, когда казаки поймали и отвели его в «дворец» пугачева. узнав о их любви и о том, что швабрин заставляет бедную сироту выйти за него замуж, емельян решил поехать в крепость вместе с гриневым, чтоб сироте. когда пугачев узнал, что сирота – это дочь коменданта, он разозлился, но потом отпустил машу с гриневым, сдержав свое слово: «казнить так казнить, жаловать так жаловать: таков мой обычай»  белогорская крепость сильно повлияла на петра. из неопытного юноши гринев превращается в молодого человека, способного защитить свою любовь, сохранить верность и честь, умеющего здраво судить о людях.  2. мы тотчас познакомились. швабрин был не глуп. разговор его был остер и занимателен. он с большой веселостию описал мне семейство коменданта, его общество и край, куда завела меня судьба. я смеялся от чистого "3. в белогорской- жил, мутил с машей, писал стихи, был на дуэле со швабриным, учавствовал в подготовление крепости к нападению пугачева.

Одной из вершин художественного наследия м. ю. лермонтова является поэма «мцыри» . она отражает глубокую влюбленность автора: в величественность гор, в хрустальную чистоту рек, в яркую небесную зелень и людей, свободных и непреклонных, - в гордый кавказ. именно он потряс воображение большеглазого и впечатлительного ребенка. оставшиеся навечно впечатления, побудили поэта к изображению ситуаций, в которых с наибольшей полнотой может раскрыться мужественный характер героя, каким является поэма «мцыри» . она была написана в тысяча восемьсот тридцать девятом году. в поэме главный герой наиболее приближен к современности. судьба горца, рвущегося к свободе из плена, но не получившего её, была близка «лермонтовскому» поколению. в то же время созданный автором героический пафос бескомпромиссной борьбы, воодушевляющий мцыри до конца его короткой жизни, явился наиболее глубоким отражением «лермонтовского» идеала. на мой взгляд, романтизм поэмы заключается в удачном создании автором такого яркого и живого образа, как мцыри - одинокого, но мятежного, живущего мечтой и отрекающегося от действительности, ищущего гармоничного слияния с природой. мы знакомимся с мцыри в монастыре, куда он попадает еще ребенком, плененным генералом. «мучительный недуг» угрожал жизни мальчика, именно тогда «могучий дух его отцов» развился в ребенке, сделав его гордым и непокорным в плену. одинокость и замкнутость были присуще ему, томим неясною тоской по стороне своей родной. прошло время, мцыри привык к плену и стал понимать чужой язык. внезапный побег юноши в одну из осенних ночей подарил ему «три блаженных дня» , а монахам – недоумение и непонимание его поступка. внезапное истощение сил за столь короткий срок и угасание сильного и здорового молодого человека было необъяснимо, поскольку «он на допрос не отвечал» . лишь перед смертью мцыри монаху удалось услышать его гордую исповедь: я мало жил, и жил в плену, таких две жизни за одну, но только полную тревог, я променял бы, если б мог, - признается он. трагедия мцыри – в отрыве от родины, дома, родных и друзей. монастырь для него становится тюрьмой, душными ему кажутся кельи, сумрачными и – стены, трусливыми и жалкими – стражи-монахи, а сам он – раб и узник. всю свою жизнь юноша знал «одну – но пламенную страсть» : вырваться на свободу. поэма не раскрывает до конца стремления героя, но они ощутимы в намеках. возможность любить и ненавидеть, найти путь в «родную страну» , встретиться с суровыми воинственными горцами, обнять мать, отца, сестер. наряду с этим поэт также воспевает воинственные мечты юноши. о своем отце и знакомых мцыри вспоминает, прежде всего, как о воинах; не случайно ему снятся сражения, в которых он побеждает, недаром мечты влекут его в “чудный мир тревог и битв”. он убежден, что мог быть “в краю отцов не из последних удальцов”. хотя судьба не дала мцыри изведать упоение битвой, но всем строем своих чувств он — воин. суровой сдержанностью он отличался еще с детских лет. юноша, гордясь этим, говорит: “ты помнишь детские года: слезы не знал я никогда”. волю слезам он дает лишь во время побега, потому что никто их не видит. трагическое одиночество в монастыре закалило волю мцыри. не случайно, что он бежал из монастыря в грозовую ночь: то, что устрашило боязливых монахов, наполняло его сердце чувством братства с грозой. мужество и стойкость мцыри с наибольшей силой проявляется в битве с барсом. его не страшила могила, потому что он знал: возврат в монастырь — это продолжение прежних страданий. трагический финал свидетельствует о том, что приближение смерти не ослабляет духа героя и мощи его вольнолюбивого патриотизма. увещевания старого монаха не заставляют его раскаяться. он и теперь бы “рай и вечность променял” на несколько минут жизни .среди близких (стихи, вызывавшие недовольство цензуры) . не его вина, если ему не удалось стать в ряды борцов за то, что он считал своим святым долгом: обстоятельства