Расставить знаки препинания в тексте. было пасмурно и ветрено. вспененные волны накатывались на песчаную отмель лизали почерневшие водоросли, вытащенные на берег рыбацким неводом. и вдруг среди этих шорохов и всплесков послышались тревожащие своей необычайностью звуки. было похоже что где-то совсем близко играла крошечная скрипка. звуки мелодии были так слабы, что порывы ветра иногда обрывали как паутинку эту тонкую ниточку загадочной трели. прислушавшись, я уловил закономерную связь между скрипачом и ветром стоило ветру немного утихнуть как скрипка переходила на более низкие ноты когда же ветер усиливался звуки забирались все выше и выше они становились острыми как жало скрипка плакала и всхлипывала. но дирижер ветер был неумолим он настойчиво требовал от скрипача новых и новых усилий и тогда таинственный музыкант казалось не выдерживал темпа срывался и слышались только сердитые всплески волн и шорох опавших листьев. наконец я установил что звуки исходили из засыпанной раковины на гребне песчаного холмика. я осторожно взял раковину чтобы рассмотреть повнимательнее но ничего особенного не нашел обыкновенная как все другие которых на песке оказалось довольно много. но почему звуки исходили только из этой а все остальные молчали я положил ее на прежнее место приготовился слушать но раковина музыкант молчала. похоже что она рассердилась за то что ее бесцеремонно потревожили и ожидала пока я снова уйду.

114

392

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Nadezhda3422

Русский язык

4,5(8 оценок)

вспененные волны накатывались на песчаную отмель, лизали почерневшие водоросли, вытащенные на берег рыбацким неводом. и вдруг среди этих шорохов и всплесков послышались тревожащие своей необычайностью звуки. было похоже, что где-то совсем близко играла крошечная скрипка. звуки мелодии были так слабы, что порывы ветра иногда обрывали, как паутинку, эту тонкую ниточку загадочной трели. прислушавшись, я уловил закономерную связь между скрипачом и ветром: стоило ветру немного утихнуть, как скрипка переходила на более низкие ноты, когда же ветер усиливался, звуки забирались все выше и выше, они становились острыми, как жало, скрипка плакала и всхлипывала. но дирижер-ветер был неумолим: он настойчиво требовал от скрипача новых и новых усилий, и тогда таинственный музыкант, казалось, не выдерживал темпа, срывался и слышались только сердитые всплески волн и шорох опавших листьев. наконец, я установил, что звуки исходили из засыпанной раковины на гребне песчаного холмика. я осторожно взял раковину, чтобы рассмотреть повнимательнее, но ничего особенного не нашел: обыкновенная, как все другие, которых на песке оказалось довольно много. но почему звуки исходили только из этой, а все остальные молчали? я положил ее на прежнее место, приготовился слушать, но раковина-музыкант молчала. похоже, что она рассердилась за то, что ее бесцеремонно потревожили и ожидала, пока я снова уйду.

proxiv

Русский язык

4,8(70 оценок)

1.Истиный Сын с пути не собьётся предков зовёт его ведёт

2. Не приведя народу счастью, разве достигнет цели герой? не воздав доблестному мужу по законом, разве обретет народ покой?!

3.и храбрых джигитов в степях не учесть.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.