Внимательно прочитайте текст. вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недостающие знаки препинания. текст не списывать! 1. проч…тал поэмы пушкина все сразу охваче(н, нн)ый тем жадным чувством которое испытыва… попадая в (не)виданно красивое место и всегда стр… об…жать его всё сразу. 2.так бывает после б…лотистого леса когда долго по м…ховым и неожида(н, нн)о р… перед тобой сухая п…ляна вся в цветах и со…нце. 3.минуту на неё очарова(н, нн)ый а потом счастливо об… всю и каждое прик…сновение ноги к мя…ким травам пл…дородной земли тихо радует. 4. пушкин до того уд…вил меня пр…стотой и музыкой стиха что долгое время проза к…залась мне (не)естественной и читать ее было (не)ловко. 5.пролог к «руслану» напоминал мне ска(з, с)ки бабушки чудесно (з,с)жав их в одну а (не)которые строки изумляли меня чека(н, нн)ой правдой и я мысле(н, нн)о повторял их и видел таинстве(н, нн)ые следы которыми пр…мята трава ещё не стр…хнувшая капель росы т…желых как ртуть. 6. (полно)звучные строки стихов запом…нались уд…вительно легко укр…шая праз…нично все о чем г…ворили они. 7. это делало меня счас…ливым жизнь мою – ле…кой и пр…ятной. 8.стихи звучали как (благо)вест новой жизни. 9. какое счастье быть грамотным! (по м. горькому) 2. найдите в тексте предложение, отражающее основную мысль текста. укажите его номер. 3. из предложений 2 – 3 выпишите слово с чередующейся безударной гласной в корне. 4. замените словосочетание строки стихов (предложение № 6), построенное на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласование. напишите получившееся словосочетание. 5. выпишите грамматическую основу предложения № 9. 6. из предложения № 1 выпишите обособленное распространенное согласованное определение. 7. среди предложений 1 – 3 найдите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. напишите номер этого предложения.
179
229
Ответы на вопрос:
Прочитал поэмы пушкина,все сразу охваченный тем жадным чувством, которое испытываешь попадая в невиданно красивое место и всегда стремишься об? жать его, всё сразу. 2.так бывает после болотистого леса, когда долго ходишь по моховым кочкам и неожиданно развернётся перед тобой сухая поляна вся в цветах и солнце. 3.минуту смотришь на неё очарованный, а потом счастливо обежишь всю и каждое прикосновение ноги к мягким травам плодородной земли, тихо радует.
вязание:
вяз-корень,
ан-суффикс,
ие-окончание.
огурчик:
огур-корень,
чик-суффикс,
окончание нулевое.
небезызвестный:
приставки-не,без,
ызвест-корень,
н-суффикс,
ый-окончание.
тройной:
тр-корень,
ой,н-суффиксы,
ой-окончание.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
evstropovi163230.01.2022 23:48
-
yananesteshl24.07.2021 05:38
-
merlinina7414.05.2023 14:54
-
Yana6hhhh06.03.2021 09:44
-
slaider117.10.2020 20:31
-
kamil28110214.06.2021 00:39
-
karinasing02.04.2022 21:02
-
LuzuVloks15.08.2022 18:10
-
Кузнечик070515.04.2020 06:34
-
saigafarovatn19.05.2022 09:04
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.