Есть ответ 👍

Запишите логическое выражение для каждой из фраз: а принадлежит диапазону (18; а принадлежит диапазону [18; 80) а принадлежит диапазону (-10; 18) а принадлежит диапазону [-10; 18] а не принадлежит диапазону [-10; а не принадлежит диапазону (-10; 18) а меньше -1 или больше а не принадлежит диапазону [18; 80) а больше 0 и не равно а кратно 4 и 5 (используйте

277
417
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

ZONAl
4,8(37 оценок)

По теме "логические выражения" в обычной школьной и вузовской практике учащимся и студентам предлагаются для решения те , которые представлены в или составлены преподавателем. однако усвоение материала будет более осознанным, если предоставить ученикам возможность самостоятельно разработать и решить на указанную тему. здесь появляется возможность дать волю фантазии, выдумке, сделать какие-то нестандартные ходы. всё это идёт на пользу делу. в настоящей публикации представлены наиболее удачные по теме "логические выражения и их запись на языке pascal", которые были составлены студентами. они получили в следующей формулировке: "составить высказывание, содержащее переменные, которое в зависимости от их значений принимает значение rue или false. записать соответствующее логическое выражение.". тема "логические выражения" является важной при изучении программирования как в школьном, там и вузовском курсе. зачастую она остается незаслуженно обойденной, в то время как именно по этой причине учащиеся затрудняются правильно построить логическое выражения, являющееся условием в развилке или цикле. потому подобного рода позволяют акцентировать внимание на указанной проблематике и лучшей степени подготовить учащихся к изучению тем "развилка", "циклы". что касается моего , то следует отметить, что некоторые студенты подошли к его выполнению формально, предложив полные аналоги из учебников, но были и своего рода находки. ниже сами и соответствующие им логические выражения. 1. сумма цифр заданного четырёхзначного числа превосходит произведение цифр этого же числа на 1.                           div 1000 div 100 mod 10 mod 100 div 10 mod 10 - 1 =                           ( div 1000) ( div 100 mod 10) ( mod 100 div 10) ( mod 10) 2. сумма двух последних цифр заданного трёхзначного числа меньше заданного k, а первая цифра больше5.                           ( div 10 mod 10 mod 10 < k) a d ( div 100 > 5) 3. заданное натуральное число является двузначным и кратно k.                           ( > = 10) a d ( c) a d (a c > b) a d (b c > a) a d                           ((a = b) or (b = c) or (a = c)) для действительных a, b, c                           (a b > c) a d (a c > b) a d (b c > a) a d                           ((abs(a - b) < 1e-7) or (abs(b - c) < 1e-7) or (abs(a - c) < 1e-7)) 8. среди заданных целых чисел a, b, c, d есть хотя бы два чётных.     ord( o odd(a)) ord( o odd(b)) ord( o odd(c)) ord( o odd(d)) > = 2 9. прямоугольник с измерениями a, b подобен прямоугольнику с соответствующими измерениями c, d.                           abs(a / c - b / d) < 1e-7 10. дробь a / b является правильной.                           (a < b) a d (b > 0) 11. дано натуральное число — некоторый год. этот год является високосным.                           ( mod 4 = 0) a d ( mod 100 0) or ( mod 400 = 0) или                               ( mod 4 = 0) a d o (( mod 100 = 0) xor ( mod 400 = 0)) список решения изложены в эскизном проекте соответствующей модернизации экспериментальной рлс «дута-2» в районе николаева, разработанном в 1981 году. осенью 1981 года директор ниидар (марков в.и. прим. автора.) сначала отложил рассмотрение этого проекта на нтс предприятия, а как следствие и представление его заказчику. затем, в связи с переводом опытно-конструкторской работы «дуга-2м» в научно-исследовательскую экспериментальную работу ниэр «дуга-2м», он потребовал разработку и утверждение нового ттз. на это заказчик (прим. автора. минобороны, 4 гумо), по понятным в частности для меня мотивам, не дал согласия и предложил оформить «», которое определило бы порядок выполнения ниэр «дуга-2м» на основе ранее утвержденного ттз на окр «дуга-2м». многократные попытки сблизить решение директора ниидар с мнением «заказчика» к успеху не . такое отношение его к данному вопросу, тем более выраженное в отказе подписать ттз на совершенствование радиолокационного узла «дуга№1» только из-за того, что в нем предусмотрена оценить в эскизном проекте возможности узла по обнаружению запусков одиночных и малых групп мбр с последующим уточнением при испытаниях, естественно, снизило настойчивость исполнителей в доведении данного вопроса до нормальных условий выполнения работы.
taisechka
4,8(44 оценок)

не помню,по моему 2007 (не точно)

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Информатика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS