Слон — слоник-слоник, настоящий слон живой, — отчего ты все качаешь головой? — оттого что, потому что, потому, — все я думаю, дружок, и не не пойму, что человек, такой малыш — посадил меня в клетушку, словно ох, как скучно головой весь день качать! лучше бревна дали б, что ли, — слоник-слоник, не качай ты головой! дай мне лучше поскорее хобот я принес тебе из бархата слона, он хоть маленький, но милый. хочешь? на! можешь мыть его, и нянчить, и ты не будешь головой теперь 1) что необычного в изображении слона? 2)сочинить небольшое стихотворение про слона или рассказ, записать его план
143
206
Ответы на вопрос:
Услона большие уши,он чуть лопоух,но зато у него хороший музыкальны слух.и запомнить может он музыку с двух нот,вот такой он, этот слон, в африке живет.
1-я четверть н.с.гумилёв. стихотворение «капитаны». а.дюма. «три мушкетёра». н.долинина. эссе «честь и достоинство». ж.верн. «дети капитана гранта». э.по. «золотой жук». к.г.паустовский. эссе «эдгар по». р.л.стивенсон. «остров сокровищ». а.н.рыбаков. трилогия «кортик», «бронзовая птица», «выстрел». джек лондон. «любовь к жизни». б.с.житков. «механик салерно». 2-я четверть м.твен. «приключения тома сойера», «приключения гекльберри финна». в.п.катаев. «белеет парус одинокий». в.а.каверин. «два капитана». а.с.пушкин. «песнь о вещем олеге». м.ю.лермонтов. «бородино». 3-я четверть а.к.дойл. «затерянный мир». а.беляев. «голова профессора доуэля». р.бредбери. «и грянул гром», «всё лето в один день». а.с.пушкин. «сказка о мёртвой царевне», «руслан и людмила». э.по. «убийство на улице морг». а.к.дойл. «горбун». в.г.короленко. «в дурном обществе». и.с.тургенев «муму» а.платонов «неизвестный цветок» 4-я четверть м.м.пришвин. «кладовая солнца». л.а.кассиль. «кондуит и швамбрания». г.белых, л.пантелеев. «республика шкид». в.распутин. «мама куда-то ушла». а.п.чехов. «каштанка». а.и.. «ю-ю». к.чапек. «с точки зрения кошки». джеральд даррелл. «гончие бафута». э.сетон-томпсон. «чинк». для дополнительного чтения валентина соловьёва. «у привидения день рождения». в.осеева. «динка», «динка прощается с детством». клайвстэплз льюис. «хроники нарнии». а.и.. «голубая звезда». оскар уайльд. сказки. 1-я четверть н.с.гумилёв. стихотворение «капитаны». а.дюма. «три мушкетёра». н.долинина. эссе «честь и достоинство». ж.верн. «дети капитана гранта». э.по. «золотой жук». к.г.паустовский. эссе «эдгар по». р.л.стивенсон. «остров сокровищ». а.н.рыбаков. трилогия «кортик», «бронзовая птица», «выстрел». джек лондон. «любовь к жизни». б.с.житков. «механик салерно». 2-я четверть м.твен. «приключения тома сойера», «приключения гекльберри финна». в.п.катаев. «белеет парус одинокий». в.а.каверин. «два капитана». а.с.пушкин. «песнь о вещем олеге». м.ю.лермонтов. «бородино». 3-я четверть а.к.дойл. «затерянный мир». а.беляев. «голова профессора доуэля». р.бредбери. «и грянул гром», «всё лето в один день». а.с.пушкин. «сказка о мёртвой царевне», «руслан и людмила». э.по. «убийство на улице морг». а.к.дойл. «горбун». в.г.короленко. «в дурном обществе». и.с.тургенев «муму» а.платонов «неизвестный цветок» 4-я четверть м.м.пришвин. «кладовая солнца». л.а.кассиль. «кондуит и швамбрания». г.белых, л.пантелеев. «республика шкид». в.распутин. «мама куда-то ушла». а.п.чехов. «каштанка». а.и.. «ю-ю». к.чапек. «с точки зрения кошки». джеральд даррелл. «гончие бафута». э.сетон-томпсон. «чинк». для дополнительного чтения валентина соловьёва. «у привидения день рождения». в.осеева. «динка», «динка прощается с детством». клайвстэплз льюис. «хроники нарнии». а.и.. «голубая звезда». оскар уайльд. сказки. 1-я четверть н.с.гумилёв. стихотворение «капитаны». а.дюма. «три мушкетёра». н.долинина. эссе «честь и достоинство». ж.верн. «дети капитана гранта». э.по. «золотой жук». к.г.паустовский. эссе «эдгар по». р.л.стивенсон. «остров сокровищ». а.н.рыбаков. трилогия «кортик», «бронзовая птица», «выстрел». джек лондон. «любовь к жизни». б.с.житков. «механик салерно». 2-я четверть м.твен. «приключения тома сойера», «приключения гекльберри финна». в.п.катаев. «белеет парус одинокий». в.а.каверин. «два капитана». а.с.пушкин. «песнь о вещем олеге». м.ю.лермонтов. «бородино». 3-я четверть а.к.дойл. «затерянный мир». а.беляев. «голова профессора доуэля». р.бредбери. «и грянул гром», «всё лето в один день». а.с.пушкин. «сказка о мёртвой царевне», «руслан и людмила». э.по. «убийство на улице морг». а.к.дойл. «горбун». в.г.короленко. «в дурном обществе». и.с.тургенев «муму» а.платонов «неизвестный цветок» 4-я четверть м.м.пришвин. «кладовая солнца». л.а.кассиль. «кондуит и швамбрания». г.белых, л.пантелеев. «республика шкид». в.распутин. «мама куда-то ушла». а.п.чехов. «каштанка». а.и.. «ю-ю». к.чапек. «с точки зрения кошки». джеральд даррелл. «гончие бафута». э.сетон-томпсон. «чинк». для дополнительного чтения валентина соловьёва. «у привидения день рождения». в.осеева. «динка», «динка прощается с детством». клайвстэплз льюис. «хроники нарнии». а.и.. «голубая звезда». оскар уайльд. сказки.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
olesasumakova8ozf25j22.08.2020 14:09
-
akmallobanov06.02.2023 01:20
-
Онелик08.01.2021 14:49
-
vladivanko40025.11.2022 08:13
-
Cказочник09.05.2020 06:56
-
YanaTsaruk23.01.2021 04:53
-
Arion77716.06.2021 16:07
-
marinichnatash05.11.2022 17:22
-
алтуша979601.01.2023 03:42
-
mastermin30.06.2022 00:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.