Cpoчно! , написать сочинение по стиху мцыри на тему "мцыри-романтичный герой" составить план, ,

Сочинение на тему: мцыри как романтический герой мцыри как романтический герой романтическая традиция, сложившаяся на рубеже xviii и xix веков, основана на повышенном интересе к человеку как к личности, к его внутреннему миру. традиционно романтический герой — это незаурядный человек с необычной судьбой, действующий в необыч­ных условиях. он противостоит несовершенной, жес­токой реальности, бунтует против обстоятельств. он одинок, но одиночество не отменяет правоту: его чув­ства высоки и искренни, он нравственно чище и духов­но выше своего окружения. автор идеализирует своего героя, наделяет его лучшими качествами: смелостью, честностью, независимостью, решимостью, чистотой порывов. окружающая действительность претит ге­рою, и он стремится освободиться от нее, открыто и бесстрашно протестует, не боясь последствий. именно таким предстает перед нами герой поэмы михаила юрьевича лермонтова «мцыри» — одного из лучших образцов романтической поэзии. в ос­нове сюжета поэмы лежит традиционно романтический мотив побега, стремления к свободе. мцыри — герой с необычной и трагической судьбой, ребенком захва­ченный в плен, едва не ставший монахом, бежавший из святой обители, прошедший через множество испыта­ний и погибший в расцвете лет. обычно для романтических произведений харак­терна повышенная эмоциональность, поскольку в центре внимания писателей — внутренние пережива­ния героя, малейшие оттенки его душевного состоя­ния. форма исповеди, так удачно выбранная лермон­товым, раскрыть образ мцыри как романти­ческого героя. в соответствии с романтической традицией, в по­эме явно прослеживается противопоставление дейст­вительности идеалу. действительный мир в произве­дении — это монастырь, являющийся символом пле­на, несвободы. в него герой попал не по своей воле, а значит, стал узником, несмотря на то, что монахи спасли ему жизнь и, в общем-то, желали добра. но мцыри не принадлежал к этому миру — миру закре­пощения и строгого послушания. он стремится к со­вершенно иной жизни — к жизни на свободе. идеаль­ным миром, символом свободы и счастья в поэме яв­ляется родина героя — грузия. происхождение героя тоже глубоко символично: горячая кровь воинствен­ных горцев как нельзя лучше подходит для романти­ческого героя и еще больше обостряет противоречие между неволей, в которой живет мцыри и свободой, для которой он рожден. его побег — это бунт. мцыри — романтический ге­рой-бунтарь, герой-беглец. осуществив свой давний замысел, он, пусть на короткое время, но все же обретает внутреннюю гармонию. и это достигается, прежде всего, за счет единения с природой, в которую он влил­ся как часть целого, как брат, как друг. глубоко симво­лично единение героя с обычно враждебной людям стихией бури. именно ей он смог совершить побег, когда все в страхе начали молиться. такая дружба «меж бурным сердцем и грозой» лишь еще раз подчеркивает огненную, бунтарскую, даже демоничес­кую натуру мцыри. романтическое произведение просто немыслимо без мотива любви. не обошел его стороной и лермон­тов, заставив сердце своего героя забиться быстрее, когда тот увидел незнакомую девушку. мцыри никог­да раньше не знал любви, но нельзя сомневаться в ис­кренности его чувств. мцыри жаждал «тревог», настоящих испытаний и духовных сил, и схватка с барсом стала как раз таким испытанием. это было одновременно и единение с природой, и противостояние ей. одержав победу в честном бою, мцыри доказал, что создан для большего, чем послушничество. таким образом, за три дня на воле мцыри испы­тал все самые главные чувства, «тревоги», без кото­рых жизнь кажется серой и пресной. потому-то он так дорожит этими тремя днями, считает их лучшим, что дала ему судьба. и ему не жаль поплатиться за них жизнью.план: 1.поиски лермонтовым идеального героя-борца 2.мцыри как романтический герой 1)прошлое героя 2)монастырь как символ неволи 3)основные черты характера юноши 4)внутренний мир героя,его мечты о свободе,о родине,о доме 5)авторское отношение к персонажу 6)белинский о мцыри 3.чем мне близок мцыри?

Эпитеты,сравнения,метафоры