Язык: составьте словосочетания "прилагательное + существительне" используя слова, помещённые в рамке.(рамка: удивительный; изумительный; поразительный; дивный; чудесный) составьте предложение с обобщающим словом и однородными членами, стоящими после него

198

332

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

vikaclevervikap01a7w

Русский язык

4,5(52 оценок)

1)удивительный мир изумительный вид поразительный голос дивная трель чудесный день 2)на дворе стоял чудесный день, маленькие, красивые, разноголосые птички щебетали, создавая дивную трель.

QbQbQb

Русский язык

4,6(42 оценок)

Удивительный мальчик,изумительный вкус,поразительный фокус, дивный знак,чудесный домик.

vikusya20001

Русский язык

4,8(29 оценок)

1начните с объяснения того, что однокоренные словаимеют один и тот же корень. повторите с детьми правило, что такое корень. еще раз закрепите навыки нахождения его в слове. 2далее расскажите, что однокоренные слова нельзя путать с формой одного и того же слова. приготовьте , в которых необходимо будет составить цепочки с однокоренными словами и отдельно - с грамматическими формами. например: - садовник - сад - садовый(однокоренные слова); - садовник - садовники - садовнику (формы одного и того жеслова). 3обратите внимание школьников на то, что подбор слов с одним и тем же корнем не должен быть механическим. это может к ошибочному результату, т.к. похожие сочетания звуков в корне могут встречаться и в другихсловах, которые не будут являться родственными. покажите им эту ситуацию на примере слов "водитель" и "водяной". они не будут являться однокоренными. приготовьте , позволяющие отработать навык выявления однокоренных слов из группы, где слова имеют схожий корень. 4расскажите , что однокоренные слова не всегда являются одной и той же частью речи. покажите это на примере данной цепочки: - водить - водитель - водительский.попросите учащихся определить части речи этих слов. они должны прийти к выводу, что в данной цепочке однокоренных слов есть глагол, существительное и прилагательное. 5объясните детям способ образования однокоренных слов. для этого им необходимо вспомнить и такие части слова, как приставка и суффикс. попросите при этих морфем образовать однокоренные слова с каким-либо корнем. например, с корнем "бег". у них должна получиться подобная цепочка слов: - бег - побегать - бегающий - перебежчик и т.д. 6работа учащихся по образованию однокоренных слов важна. это умение позволяет легко справляться с подбором проверочных слов и не допускать ошибок на письме.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.