Вме о водоросли порфира как размножается чес питается , чем полезна и все такое , буду

136

362

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Katia15225

Биология

4,8(42 оценок)

Распространение водор..подовляющее большинство вод.живет в воде.они распространены и в морских и в пресных водах,причем бурые и красные.некоторые вод. свободно плавая в воде входят в состав планктона. питание вод. как и у других растений, содержащих хлорофил происходит гл.обр. путем ассимиляции углекислоты. различные вод. смешаное питание.

narenkovaa

Биология

4,6(32 оценок)

Нервная ткань — совокупность клеточных элементов, формирующих органы центральной и периферической нервной системы. нервная ткань является основным компонентом нервной системы, обеспечивает проведение сигналов (импульсов) в головной мозг, их проведение и синтез, устанавливает взаимосвязь организма с внешней средой, участвует в координации функции внутри организма, обеспечивает его целостность. нервная ткань состоит из нервных клеток — нейронов (нейроцитов), которые имеют особые структуру и функции, и нейроглии, которая выполняет трофическую, опорную, защитную и другие функции. нервная ткань формирует центральную нервную систему (головной и спинной мозг) и периферическую — нервы (сплетения, ). нейроны — функциональные единицы нервной системы, которые имеют множество связей. они чувствительны к раздражению, способны передавать электрические импульсы от периферических рецепторов к органам-исполнителям. нервные клетки отличаются по форме, размерам и разветвленности отростков. нейроны с одним отростком называются униполярными, с двумя — биполярными, с тремя и более — мультиполярными. различают два вида отростков: дендриты и аксоны. дендриты проводят возбуждение к телу нервной клетки. они короткие и на тонкие разветвления. по аксону нервный импульс движется от тела нервной клетки к рабочему органу (железа, мышца) или к другой нервной клетке. клетки нейроглии выстилают полость головного мозга, спинномозговой канал, образуют опорный аппарат центральной нервной системы, окружают тела нейронов и их отростки. нервные волокна заканчиваются концевыми аппаратами, которые называются нервными окончаниями. в зависимости от выполняемой функции они делятся на чувствительные (рецепторы) и двигательные (эффекторы). чувствительные нервные окончания воспринимают раздражения из внешней и внутренней среды, превращают их в нервные импульсы и их другим клеткам, органам. рецепторы, которые воспринимают раздражения из внешней среды, называются экстерорецепторами, а из внутренней — интерорецепторами. проприорецепторы воспринимают раздражения в тканях тела, заложенных в мышцах, связках, сухожилиях, костях и др. в зависимости от характера раздражения различают терморецепторы (воспринимают изменения температуры), механорецепторы (соприкасаются с кожей, сжимают ее), ноцицепторы (воспринимают болевые раздражения). двигательные нервные окончания нервные импульсы (возбуждение) от нервных клеток к рабочему органу. эффекторы, которые импульсы к гладким мышцам внутренних органов, сосудов и желез, построены следующим образом: концевые веточки двигательных нейронов подходят к клеткам и контактируют с ними.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.