Какие события происходили в августе 1991. подругому называли августовский путч и какой был итог.

280

408

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

xamidulla1956

История

4,5(79 оценок)

Произошел с 19-21 августа в 1991 году в москве. в результате переворота к власти хотел прийти государственный комитет по чрезвычайному положению, но этого не произошло. начался 19 августа и продолжался всего три дня. руководители переворота составили документ о создании нового органа страной. прежде всего был зачитан указ о назначении на пост президента г.янаева , так как михаил горбачев не может страной из-за проблем со здоровьем. затем было зачитано заявление советского руководства о создании нового гкчп- государственного комитета по чрезвычайному положению. после заявлении о создании гкчп, новое правительство обратилось к гражданам с заявлением что реформы горбачева потерпели крах. в ходе этой речи было отмечено, что , которые предоставил горбачёв, воспользовались экстремистские организации, который своей основной целью поставили развал и силовой захват власти с целью уничтожить страну. в этот же день было выпущено первое постановление кгчп, в котором говорилось о том, что поставлен запрет на деятельность любых организаций и структур власти, не узаконенных в соответствии с конституцией . была приостановлена деятельность многих политических партий, движений, объединений, стоявших в оппозиции к кпсс, были закрыты многие газеты, восстановлена цензура. новый порядок должны были поддерживать силовые структуры.19 августа было решено ввести войска в москву. лидером сопротивления выступил ельцин , который выступил с обращением что власть в стране должна был в руках президента рсфср, и выпустил указ, согласно которому все органы власти должны перейти в подчинение президенту. это дало президенту организзовать оборону в белом доме.

20 августа разрешилось противостояние между властями россии и гкчп – ельцин и его правительство смогло переломить ход путча и взять события под свой контроль.

21 августа все члены кгчп были арестованы, а в москву вернулся горбачев. ему тут же был предъявлен ряд ультиматумов. в результате горбачев вынужден был согласиться почти на все – были распущены кпсс, союзный кабинет министров и другие партийные структуры, а сам горбачев отказался от поста председателя цк кпсс. начался планомерный распад всех старых государственных структур.

.августовский путч запустил механизм по развалу советского союза, который до этого находился в глубоком и политическом кризисе. несмотря на то, что члены гкчп не хотели допустить распада страны, они сами во многом его спровоцировали. после ухода горбачева распалась правящая структура партии, республики постепенно начали получать независимость и отделяться. советский союз перестал существовать и уступил место российской федерации.

данные с книги

ezof2

История

4,4(98 оценок)

Впервую очередь они выражались в углублении в последние десятилетия перед реформой 1861 г. социально- процессы разложения крепостничества. как убедительно доказано многочисленными исследованиями российских и , возможности крепостного хозяйства как системы уже на исходе первой четверти xix в. были исчерпаны, и оно вступило в полосу глубокого кризиса. новые, капиталистические по характеру явления в вступили в конфликт с крепостничеством, которое стало серьезным тормозом для развития промышленности и торговли, крестьянского предпринимательства. помещичье хозяйство, базировавшееся на подневольном крепостном труде, всё более приходило в упадок. кризис в первую очередь поразил барщинные имения (в них к середине xix в. находилось 71% крепостных крестьян) , выразившийся в прогрессирующем падении производительности барщинного труда. крестьянин всё более тяготился барской работой, стараясь как можно меньше тратить на нее свои силы. видный публицист, славянофил и сам крупный помещик, а. и. кошелев писал в 1847 г. в статье под характерным названием "охота пуще неволи": "взглянем на барщинскую работу. придет крестьянин, сколько возможно позже, осматривается и оглядывается сколь возможно чаще и дольше, а работает сколь возможно меньше, - ему не дело делать, а день убить". зайончковский а. а. проведение в жизнь крестьянской реформы 1861г. м. , 1958. серьезные трудности переживали и оброчные имения. как показывают материалы вотчинных архивов, начиная с 20-х годов xix в. повсеместно растут недоимки в уплате оброков и оброчных имениях. другой важной причиной, заставившей помещиков пойти на отмену крепостного права, был социальный фактор - нарастание из десятилетие в десятилетие крестьянских бунтов. по данным, основанным на материалах наших архивов, за первую четверть xix в. было зарегистрировано 651 крестьянское волнение (в среднем по 26 волнений за год) , за вторую четверть этого столетия - уже 1089 волнений (43 волнения за год) , а за последнее десятилетие (1851-1860) - 1010 волнений (101 волнение за год) , при этом 852 волнения приходятся на 1856-1860 гг. но помимо волнений протест крестьянства против крепостной неволи проявлялся и в других формах: убийствах помещиков и имениями, распространении слухов о воле, будораживших умы крестьян. существенный ущерб помещичьему хозяйству наносили заведомо плохое выполнение барщины, задержки в уплате оброка, потравы помещичьих лугов и полей, лесные порубки.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.