Утворити форму родового відмінка однини: продаж, розвиток, обрій, зміст, грунт, лист, керівник, погляд, листок, рух , урал

ответ: шевченко для україни – не просто народний поет, геніальний митець, якого доля обдарувала багатьма талантами. значення його слова для нас особливе. тарас шевченко – національний пророк, апостол правди, заступник знедолених, провидець, - і в цьому немає перебільшення. при всій значній кількості різноманітних друкованих матеріалів про видатного українця тараса григоровича шевченка, його особистість і до цього часу полишається непізнаною в усій своїй повноті. загадка феномену шевченка залишається нерозгаданою. саме цьому дана тема актуальна у наш час.

тарас шевченко як художник займає одне з найпочесніших місць в українському образотворчому мистецтві. він прекрасно володів усіма відомими тоді засобами графічного зображення.

уже з дитячих років виявляється в ньому надзвичайна допитливість розуму, особлива вразливість натури. ще змалку крейда і вуглинка були для нього неабиякою радістю. безсумнівно, це не могло не позначитися на формуванні та творчому розвитку майбутнього поета

не полишаючи мрії навчатися малювати, 14-річний тарас попросився на навчання до відомого в окрузі маляра, який помітив здібності підлітка й погодився   його вчити, лише вимагав на це дозволу поміщика-власника. та замість дозволу навчатися маєтків забрав тараса до панської челяді. нестача денного часу і заклопотаність, бажання стати справжнім художником змушували шевченка в білі ночі виходити в літній сад і змальовувати статуї. тут відбулась перша зустріч тараса зі своїм земляком художником і. сошенком, який зацікавився обдарованим юнаком і вирішив йому. і.сошенко давав поради і консультації художнику-початківцю, знайомив його з видатними діячами російської і української культур. (карлом брюлловим, василем григоровичем, олексієм венеціановим, василем жуковським, євгеном гребінкою). підневільне становище молодого талановитого художника хвилювало його петербурзьких друзів. таким чином к. брюллов розпочав працю над портретом в. жуковського, яку потім розіграли в лотереї, а за отримані гроші викупили т шевченка з кріпацтва. він почав відвідувати   класиз малювання академії і скоро став одним з найулюбленіших учнів к. брюллова. за сучасних умов незалежного розвитку україни, як держави варто переосмислити висловлені раніше аналітичні, часто-густо суб’єктивні  оцінки спадщини тараса григоровича , не лакуючи особистість генія, не підганяючи його погляди під офіційну чи сповідувань ідеологію. прикладом такого незаангажованого аналізу творчості кобзаря може бути праця сучасної письменниці оксани забужко. слід безперечно погодитися з її думкою про ідейну багато вимірність творів поета і приховане в них «напружене мерехтіння смислів», що «робить його унікальним феноменом»

отже, враховуючи вищесказане, я прийшов до висновку, що неперевершений світоч української культури, геніальний поет т.г. шевченко зробив внесок в історію україни і як народний митець, і як провісник національної ідеї. усним і друкованим словом закликав до рішучого повалення самодержавно-кріпосницького ладу російської імперії. а його картини, які відомі широкому загалу, можемо побачити в музеях нашої країни і за кордоном.

объяснение: