Ответы на вопрос:
Пирей - главный порт афинского государства расположен в 5-6 км от афин. с городом его соединяли длинные стены, возведенные на случай войны. в пирее находились две военные и одна торговая гавани. слайды № 10-11. длинные стены в 461 г. до н.э. по инициативе перикла было начато сооружение огромных стен, соединивших город афины с портом пирей. длина их достигала 5-6 км. длинные стены превращали афины в хорошо защищённую крепость. слайды № 12-14. керамик узкие немощёные улочки керамика извивались между стенами домов. горожане выливали все на эту улицу. в однообразных домах жили и трудились искусные гончары и живописцы. в районе керамика располагались гончарные мастерские. мастера изготавливали изделия из обожжённой глины. особенно ценились краснофигурные и чернофигурные вазы. в vi веке до нашей эры вазы украшали чёрнофигурным рисунком. позже для фигур сохраняли естественный красноватый цвет глины. слайды № 15-16. агора главная рыночная площадь афин - агора. её называли сердцем города. в рыночные часы здесь было многолюдно и шумно. в другой части агоры находились административные здания и храмы. ни один афинянин не представлял свою жизнь без каждодневных посещений агоры. агора становится центром гражданской жизни древнего города. это было место политических собраний, религиозных празднеств, театра, музыки и соревнований атлетов. на агоре можно своими глазами взглянуть на остатки тюрьмы, где сократ провёл свои последние дни. слайды № 17-19. театр диониса греки были страстными поклонниками театра. в афинах важнейшие театральные представления происходили в театре диониса, который находился на склоне акрополя. театр диониса - один из древнейших театров в мире. ведь именно в древней греции родилось театральное искусство. афинский театр вмещал 17 тысяч зрителей. слайды № 20-21. акрополь город афины был посвящён дочери зевса - афине, богине мудрости и войны. согласно легенде, она вышла в полном вооружении из головы отца. в её славу и был воздвигнут акрополь. на акрополь поднимаемся по священной дороге великих панафиней, что вела к западному склону холма. "мы любим красоту без прихотливости, а мудрость без изнеженности". в этих словах перикла, на мой взгляд, передан нам не только идеал, но и ключ к пониманию греческой культуры. слайд № 22. пропилеи "мне будет вечно дорог день, когда вступил я, пропилеи, под вашу мраморную сень что пены волн морских белее: " д.мережковский входим через парадный вход - пропилеи. это два греческих портика, окруженные колоннами. пропилеи - парадный вход на акрополь. здесь же располагалась пинакотека - собрание картин. слайды № 23-25. храм ники аптерос справа на уступе находится маленький и изящный храм ники аптерос. ника - крылатая богиня победы. в честь победы над персами на акрополе был построен храм, посвященный нике бескрылой. афиняне хотели, чтобы победа навсегда осталась в их родном городе. слайды № 26-27. храм эрехтейон этот небольшой храм строили во время пауз мира и удач в войнах. храм отличается ассиметричным планом. каждый из его фасадов оформлен по-разному. особенно живописен южный - вместо колонн там стоят 6 женских фигур - знаменитые кариатиды, медленно движущиеся к парфенону. слайды № 28-29. храм парфенон перед вами - главный храм афин, созданный под руководством великого фидия. большой храм - так называли парфенон в древности. это название он получил за идеальные пропорции и совершенные формы. внутри парфенона находилась 12 метровая статуя богини, украшенная золотом и слоновой костью. автор скульптуры - фидий. всего на её изготовление пошло около 1200 килограммов драгоценного металла. слайд № 30. судьба памятников если бы люди решили где-то на земле устроить музей, экспонаты которого напоминали бы всем поколениям об уничтожении памятников и культуры, то лучшим местом мог стать акрополь. нашему взору предстали бы обезглавленные, искалеченные статуи, храмы. превращенные в руины. а как вы думаете, , почему архитектурные памятники афин так плохо сохранились? учащиеся делают предположения. не только время и войны разрушают памятники, но и поражение, порабощение, установление власти завоевателей, которые поощряют грабёж и уничтожение ценностей культуры побеждённого народа. "христиане превратили парфенон в церковь, мусульмане - в мечеть, турки устроили в храме пороховой склад, венецианцы - каменоломню. они пытались выломать из западного фронтона колесницу афины и разбили её. лорд элджин выломал и увёз в часть фриза: нигде, как здесь, не поражает величие создателей и ничтожество разрушителей. и может быть, потому эти руины так красноречивы, а чувство утраты так ощутимо и горько: " (учитель приводит цитату л.любимова из книги "искусство древнего мира"). глядя на разрушенные храмы акрополя, невольно вспоминаешь слова ле корбюзье: "настоящая архитектура прекрасна даже в развалинах". слайд № 31. вот и подошло к концу наше путешествие. афиняне гордились своим городом. они говорили: "если ты был в афинах и не восторгался ими, то ты - осёл".
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
arinaaverichev11.07.2022 02:44
-
karina2426431.03.2022 20:50
-
mikimays2003Sasha18.08.2021 18:14
-
uefip22.11.2022 11:20
-
ainur0018Ainur12.07.2021 05:49
-
OwL50513.01.2022 10:40
-
ba15070426.03.2023 06:45
-
буслай01.06.2021 09:50
-
PROFESSIONALL04.06.2022 19:24
-
KapitanNEMO16.12.2021 14:03
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.