Будет 5 11. 1.спиши,вставляя пропущенные буквы.подбери проверочные слова. п.стух,мол.тьба,зап.х,п.лоса,д.леко,д.брота. 2.выполни звукобуквенный разбор слова подъезд,порог. 3.разбери слова по составу крепкий,стёклышки,угостил,серебряный,прочитал. 4.образуй от данных слов однокоренные.выдели корень сад,стол,воз,жёлтый,смотр. 5.составь из данных слов предложения и запиши их.вставь пропущенные буквы.выполни синтаксический разбор первого предложения. детям,в,,школе,завтрак,на м_л_ко.ст_р_жку,охраняла,лесника,овчарка,огромная.держи,в,ноги,тепле,а,в.холоде,голову.выпей,чтобы,лекарство,не,г_л_ва,болела.у,не,упал,него,с,ни,один,г_л_вы,в_л_сок.травка,весною,на,лугах,з_л_неет.в_р_обей,из,гнезда,за,улетел,добычей.маша,к_р_ндашом,красивый,нарисовала,рисунок.

1.пастух, молотьба, запах, полоса, далеко, доброта. 2. подъезд - 7 букв, 7 звуков. порог - 5 букв, 5 звуков. 3.крепкий(креп-корень,к-суффикс,ий-окончание,крепк-основа). стёклышки(стёкл-корень, ышк-суффикс, и-окончание, стёклышк-основа). угостил (у - приставка, гост - корень, ил - суффикс, окончание нулевое, угостил - основа). серебряный ( серебр - корень, ян - суффикс, ый - окончание, серебрян - основа). прочитал (про-приставка, чит-корень, ал-суффикс, окончание нулевое, прочитал - основа). 4.садовый, столовый, возить, желтеть, смотреть. 5. детям в школе на завтрак молоко(повествоват., невоскл., простое, грамматическая основа , распространенное). сторожку лесника охраняла огромная овчарка. держи ноги в тепле, а голову в холоде. выпей лекарство чтобы не болела голова. с головы не упал ни один волосок. весною на лугах зеленеет травка. воробей улетел из гнезда за добычей. маша нарисовала карандашом красивый рисунок.

Ябы хотел(а) побывать во многих странах мира но особенно мне нравится италия , франция , германия , америка , китай я знаю многое о них и мне бы хотелось проехаться и узнать их поближе а пока я знаю мало вот например в италии много картин , в франции есть ейфелева башня , в германии быстрые машины , а в америке много моих любимых супергероев