Влаборатории находилось пять колб с растворами. на первой было на-писано «иодид калия», на второй – «карбонат калия», на третьей – «соляная кислота», на четвертой – «хлорид меди(ii)» и на пятой – «гидроксид бария». -аналитики, алек-сандр и ольга, заметили, что колба с хлори-дом меди была подписана неправильно. они решили, что надо проверить и другие раство-ры. ольга к раствору из первой колбы при-лила раствор из второй. выделился газ. тогда ольга к раствору из первой колбы прилила раствор из третьей – выпал белый осадок. ре-зультаты эксперимента ольга показала алек-сандру. александр к растворам из четырех колб добавил в пробирки раствор хлорида ме-ди. в одной пробирке раствор стал темно-коричневым и выпал желтый осадок, в другой образовался осадок синего цвета, еще в одной – зеленоватый, и только в одной ничего не произошло. ответьте на вопросы: а) как поняли, что колба с рас-твором хлорида меди подписана неправиль-но? б) какие реакции провела ольга? на-пишите молекулярные и ионные уравнения реакций. на основании ее опытов определите, какие растворы находились в каждой из колб. в) какие реакции провел александр? напишите молекулярные и ионные уравнения реакций. на основании его опытов определи-те, какие растворы находились в каждой из колб. г) есть ли среди проведенных реакций окислительно-восстановительные? если да, укажите окислитель и восстановитель, напи-шите электронные уравнения.

200

367

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Русалина21

Химия

4,6(93 оценок)

А) из всех растворов, перечисленных в условии, только хлорид меди (ii) имеет голубую окраску. поэтому этикетка "хлорид меди (ii)" на колбе с раствором не голубого цвета указывает на ошибку. б) k2co3 + 2hcl = 2kcl + co2 + h2o 2k(+) + co3(2-) + 2h(+) + = 2k(+) + + co2 + h2o co3(2-) + 2h(+) = co2 + h2o k2co3 + ba(oh)2 = baco3 + 2koh 2k(+) + co3(2-) + ba(2+) + = baco3 + 2k(+) + ba(2+) + co3(2-) = ba2co3 первая колба - карбонат калия вторая колба - соляная кислота третья колба - гидроксид бария в)2cucl2 + 4ki = 2cui + i2 + 4kcl 2cu(2+) + + 4k(+) + = 2cui + i2 + 4k(+) + 2cu(2+) + = 2cui + i2 cucl2 + ba(oh)2 = cu(oh)2 + bacl2 cu(2+) + + ba(2+) + = cu(oh)2 + ba(2+) + cu(2+) + = cu(oh)2 cucl2 + k2co3 = cuco3 + 2kcl cu(2+) + + 2k(+) + co3(2-) = cuco3 + 2k(+) + cu(2+) + co3(2-) = cuco3 первая колба - иодид калия вторая колба - гидроксид бария третья колба - карбонат калия четвертая колба - соляная кислота г) овр - взаимодействие иодида калия с хлоридом меди(ii) восстановитель - медь cu(2+) = cu(+) + окислитель - иод + = i2

GizaHelinc

Химия

4,5(88 оценок)

1) sro + h2o = sr(oh)2 2) bao+so2=baso33) 3 sro + 2h3po4 = sr3(po4)2 + 3h2o 4) вы уверены, что правильно написали условие?

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Химия

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.