Ответы на вопрос:
Конечно же, мой любимый персонаж в "герой нашего времени" - печорин. этот персонаж вообще стал моим идеалом, тем человеком, на которого хочется быть похожим. его ум и характер поражали своей неординарностью. взгляд на жизнь заставлял восхищаться им. как бы это громко не звучало, для меня он единственный лучший персонаж из всех, что я вообще когда-либо встречала в книгах. да, иногда он мог шокировать своими поступками, но совершал их он лишь из-за того, что потерял смысл жизни. вот любимый отрывок из романа, который я зачитала до дыр: - да, такова была моя участь с самого детства. все читали на моем лице признаки дурных чувств, которых не было; но их предполагали - и они родились. я был скромен - меня обвиняли в лукавстве: я стал скрытен. я глубоко чувствовал добро и зло; никто меня не ласкал, все оскорбляли: я стал злопамятен; я был угрюм, - другие дети веселы и болтливы; я чувствовал себя выше их, - меня ставили ниже. я сделался завистлив. я был готов любить весь мир, - меня никто не понял: и я выучился ненавидеть. моя бесцветная молодость протекала в борьбе с собой и светом; лучшие мои чувства, боясь насмешки, я хоронил в глубине сердца: они там и умерли. я говорил правду - мне не верили: я начал обманывать; узнав хорошо свет и пружины общества, я стал искусен в науке жизни и видел, как другие без искусства счастливы, пользуясь даром теми , которых я так неутомимо добивался. и тогда в груди моей родилось отчаяние - не то отчаяние, которое лечат дулом пистолета, но холодное, бессильное отчаяние, прикрытое любезностью и добродушной улыбкой. я сделался нравственным калекой: одна половина души моей не существовала, она высохла, испарилась, умерла, я ее отрезал и бросил, - тогда как другая шевелилась и жила к услугам каждого, и этого никто не заметил, потому что никто не знал о существовании погибшей ее половины; но вы теперь во мне разбудили воспоминание о ней, и я вам прочел ее эпитафию. многим все вообще эпитафии кажутся смешными, но мне нет, особенно когда вспомню о том, что под ними покоится. впрочем, я не прошу вас разделять мое мнение: если моя выходка вам кажется смешна - , смейтесь: вас, что это меня не огорчит нимало. думаю, такие слова, которые были сказаны искренне, заставили бы многих понять его поступки и относиться к герою более снисходительно, а может бытт, и уважать.
Душевная щедрость, стойкость и мужество перед лицом страданий и лишений, чувство долга и верность естественно сближают в нравственном плане некрасовских княгинь и некрасовских крестьянок в единое понятие « женщины» . основная черта характера некрасовских декабристок - высокое гражданское самосознание, определяющее программу жизненного поведения. их смелое решение последовать за мужьями в глухую сибирскую ссылку - подвиг во имя любви и сострадания, но и во имя справедливости.наверно потому что они были именно в россии ,не испугались ни чего и поехали в сибирь за своими мужьями.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
диана229420.08.2020 07:05
-
aretem200207.01.2020 21:28
-
натярппо14.02.2023 23:07
-
Varya111111111111308.05.2022 20:33
-
злата19718.06.2022 12:40
-
Blackwolf1111118.12.2022 06:26
-
Cherep66602.12.2022 12:48
-
aidana01303.10.2021 00:34
-
radacherepkova02.08.2020 23:46
-
olavishneva08.02.2022 15:58
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.