Есть ответ 👍

Жили были память, клавиатура, монитор, процессор, мышь, принтер и жили дружно пока не возник спор кто важнее докончите сказку

116
494
Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:


Процессор считал себя самым важным. но ему не уступали в важности монитор и память. и как начали они спорить! а мышь и принтер отошли от места спора и сели на полянке. - ех, не нам там в важности соревноваться, - говорит принтер. - да. я роли в компьютере ,вообще, практически не играю. на что я? убери меня, есть клавиатура. та меня и заменит. - а меня, вообще, в комплекте с компьютером нету. меня надо отдельно покупать. в то время пока мышь и принтер разговаривали, процессор орал громче всех: - я самый важный! ко мне все детали прикреплены! - нет! я самый важный! без меня человек бы не видел компьютер, - надрывался монитор. спорили, спорили, и выяснили, что если не будет памяти,клавиатуры, монитора,процессора, мышки или принтера, то компьютер будет не рабочий! и так они продолжили жить дружно. я ещё не занимаюсь информатикой, так что исправь если нужно их важности.)
braskyn
4,6(32 оценок)

Процессор важней. потому что от него и к нему присоединяется все детали. ( я просто не умею дописывать сказки, но я дола полезную информацию)

1.  для матрицы 3* 3 обнулить все элементы с четным значением. результат вывести на экран. uses crt; const n=3; var a: array [1..n,1..n] of integer;       x,y: integer; begin       for x: =1 to n do begin           for y: =1 to n do begin               a[x,y]: =random(21)-10;               write(a[x,y]: 4);               if a[x,y] mod 2=0 then a[x,y]: =0;           end;           writeln;       end;       writeln;       for x: =1 to n do begin           for y: =1 to n do               write(a[x,y]: 4);           writeln;       end; end. 2.  для матрицы 3*3 целых чисел найти индексы элементов с нулевым значением. результат вывести на экран.uses crt; const n=3; var a: array [1..n,1..n] of integer;     x,y: integer; begin      for x: =1 to n do begin          for y: =1 to n do begin              a[x,y]: =random(21)-10;               write(a[x,y]: 4);           end;           writeln;       end;       writeln;       for x: =1 to n do          for y: =1 to n do              if a[x,y]=0 then writeln(x,',',y); end.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Информатика

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS