iamzayka

05.11.2020 17:13

Русский язык

Есть ответ 👍

Комплексная работа с текстом (в форме гиа). (раздаточный материал) (1)в живописи сохранились имена прекрасных художников-пейзажистов: саврасова, васильева, куинджи, левитана и других. (2)один из лучших художников этого жанра - шишкин. (3) природа - основная тема его творчества. (4)в своих картинах он воспевал родную землю, ее свежее дыхание, необозримые просторы и богатство. (5)цветушие поля, сосновые рощи, лесные дали, папоротник в лесу, ручей в лесной чаще - все это близко и дорого сердцу художника. (6)широко известны многие его картины: "сосновый бор", "лесная глушь", "рожь", "среди долины ", "на севере диком", "корабельная роща" и другие (7) "утро в сосновом бору" - одна из лучших картин художника. (8)он писал природу летом и зимой, весной и осенью, на восходе солнца, в яркий полдень и при закате - в разные времена года, в различные часы дня. (9)все: обыкновенное дерево, старый пень, полевые цветы - привлекало внимание художника. (10)во всем он умел находить красоту: в тумане над рекой, в лесной полянке, в чаще леса. (11)смотришь на его картины и вдруг как будто снова находишься среди родной природы: у знакомой речки, в родном лесу, в поле. (12)картины шишкина широко известны как в нашей стране, так и за рубежом. озаглавьте текст. определите стиль и тип речи. какова основная мысль текста? выполните к тексту. ответы запишите. b1. из предложений 9–11 выпишите слово, в котором правописание приставки определяется значением приближения, присоединения. ответ: в2. из предложений 3–5 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости/звонкости звука, обозначаемого следующей после приставки буквой. ответ: в3. укажите номер предложения, в котором обобщающее слово находится перед однородными членами, но предложение после них продолжается. ответ в4. составьте схему 4-го предложения. в5. укажите способ выражения сказуемого в предложении 10. в6. из предложений 5-7 выпишите слово с непроизносимым согласным в корне слова.