Выписать признаки ветроопыляемых и насекомоопыляемых растений(цветок,пыльца,как растут,когда цветут)

207

362

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

aikosyatb

Биология

4,6(19 оценок)

1)ветроопыляемые растения имеют, как правило, ряд характерных особенностей: мелкие и многочисленные цветки, вырабатывают много пыльцы. одно растение способно вырабатывать миллионы пыльцевых зерен. у многих ветроопыляемых растений (лещина, осина, ольха, шелковица) цветки появляются ещё до распускания листьев. пчёлы предпочитают собирать пыльцу с насекомоопыляемых растений. но если в природе мало цветущих энтомофильных растений, а пчёлы в пыльце, они собирают её и с ветроопыляемых растений. опыление цветковых растений осуществляется двумя основными способами — ветром и животными, чаще всего насекомыми. как в том, так и в другом случае у растений вырабатываются специфические приспособления. для насекомоопыляемых растений характерны крупные, ярко окрашенные одиночные цветки, а также соцветия, состоящие из ярких цветков различной формы. как правило, они имеют сильный запах. в них развиты особые железы — нектарники, вырабатывающие сладкий жидкий секрет — нектар. цветки насекомоопыляемых растений богаты пыльцой. пыльцевые зёрна, как правило крупные и клейкие, а их оболочка нередко имеет разнообразные выросты. у ветроопыляемых растений околоцветник частично или полностью редуцируется, а их мелкие и невзрачные цветки, как правило, собраны в соцветия. пыльцы у ветроопыляемых растений, по сравнению с насекомоопыляемыми, образуется значительно больше. однако пыльцевые зёрна у них мелкие и сухие, хорошо переносимые ветром. они образуются в крупных пыльниках, часто свисающих на длинных тычиночных нитях. рыльце пестика у многих из них раздвоено и усажено многочисленными волосками и щетинками, что позволяет улавливать из воздуха значительно больше пыльцы. многие ветроопыляемые растения цветут ранней весной ещё до распускания листьев. цветущие летом ветроопыляемые злаки распускаются строго по часам, экономя тем самым пыльцу. повышению вероятности опыления способствует и то, что все ветроопыляемые растения произрастают тесными группами или большими скоплениями.2)для растений, опыляемых насекомыми, характерны следующие признаки: – крупные одиночные цветки или мелкие, но собранные в хорошо заметные соцветия; – яркая окраска лепестков или листочков простого околоцветника; – наличие нектара или аромата; – крупная, липкая, шероховатая пыльца. основные опылители (пчелы, шмели, бабочки) любят те запахи, какие нравятся и людям. наоборот, цветки, опыляемые мухами, неприятный запах. цветочная пыльца энтомофильных растений приспособлена к перекрестному опылению. она часто бывает клейкой или снабжена шипиками, бородавочками, выростами и легко прилипает к телу насекомого-опылителя

Алмат1335

Биология

4,8(71 оценок)

1. учащённое сердцебиение, учащённое дыхание, а это от того, что организму нужно больше кислорода => организм не может дольше без кислорода, чем при покое

2.у тренированного человека организм знаком с эго нагрузками и он вырабатывает или преобразует именно столько, сколько надо, а у нетренированного - сколько съел, столько "переработал"

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.