1.запишите названия растений леса,которые вам удалось определить при работе с гербарием.отметьте галочкой название тех растений, которые вам доводилось видеть в природе. 4 класс

Ну что у тебя может быть в гербарии к примеру: ты их все могла видеть в лесу 1.ветреница 2.зверобой 3.земляника лесная 4.колокольчик 5. лапчатка 6. лук медвежий 7. лютик 8.незабудка 9.кислица 10.медуница деревья-это, тоже, растения леса: могла определить и видеть осина, береза,ясень, ольха, сосна, рябина, ель

Аграрное общество: -  абсолютная монархия; -  у населения отсутствуют права;   -  преобладает сельское хозяйство ;   -  фактор производства – земля; -  рабский труд; -  разделение на сословия (замкнутое);   -  господство религии – верующие -  науки мало, основная масса населения безграмотная    индустриальное общество:   -  появление политических прав и свобод   -  появление республик, демократии   -  появление коллективного труда   -  преобладает промышленность   -  фактор производства – капитал -  разделение на сословия (открытые)   -  появление среднего класса   -  появление науки (повышение грамотности)   -  культура выходит в массу -  позиция религии ослабеваетпостиндустриальное общество: -  демократия -  создание гражданского общества   -  многообразие политических форм   -  главный фактор производства – информация   -  появляется средство услуг (60%)   -  компьютеризация   -  разделение на сословия нет, общество равно -  идет разделение на уровни дохода -  основной слой – средний класс -  наука на первом месте   -  необходимость, непрерывность образования -  религия исчезает (уступает науки) -культура массовая -  высокая производительность труда