Ответы на вопрос:
Морская ( после второй мировой войны ) . мы спросили однажды вечером нашего друга капитана брауна сказать нам что-то, интересное о своих путешествиях, и он рассказал нам следующую : " это было 15 лет назад, когда я был на корабле которое собиралось в нью-йорк.у нас было хорошее путешествие.капитан подошел ко мне однажды утром и сказал: вчера вечером я слышал такую странную вещь “вчера вечером я слышал такую странную вещь, которую я не знаю, что делать с этим. я не мог спать, andi слышал голос, который сказал в моем ухе: ‘северно-северный парус - западный 3 парус на северо-северо-запад’. мы должны пересечь под парусом в этом direc tion и узнать", “я сожалею, капитан”, сказал я, “но я думаю, что у вас было слишком много, чтобы поесть вчера вечером и вот почему вы не могли спать”.the, капитан был сердит. “я не поел вчера”, сказал он, “и я слышал странный голос три раза, сэр”.the капитан сказал мужчинам приплывать на северо-северо-запад. один из мужчин видел что-то черное в море на следующий день 4, капитан просмотрел свои очки и сказал мне: “есть smafll лодка там с человеком в нем. я был прав вчера вечером, не так ли? мы должны спасти его”.soon мы достигли маленькой лодки и видели, что человек в ней крепко спал. он продолжал спать, в то время как мы взяли его в нашу лодку и приплыли к судну. когда человек был на борту „судна, он внезапно открыл глаза и выкрикнул громко, “где я? где моя лодка? ” “! ” сказал капитан. “я рад, что мы были в состоянии спасти вас”. “вы приказывали, чтобы ваши мужчины вынули меня из моей лодки, в то время как я спал? " человек спросил. “конечно”, ответил счастливый капитан. “вы хотели быть утопленными в вашей небольшой лодке? ” “послушайте”, 5 сказал человека, “сын капитана моего имени уила и я делаем рекордное путешествие от нью-йорка до ливерпуля в маленькой ”
(после второй мировой войны) мы спросили однажды вечером нашего друга капитана брауна сказать нам что-то , интересное о своих путешествиях , и он рассказал нам следующую : "это было пятнадцать лет назад, когда я был на корабле которая была . собирается в нью-йорк . у нас были хорошие рейса. капитан подошел ко мне однажды утром и сказал : 2 " прошлой ночью я слышал такую странную вещь , что я не знаю, что с этим делать . я не мог спать andi услышал голос, который сказал мне на ухо : ' . парус северо-северо- west.3 парус северо-северо -запад " мы должны плыть в этом направлении и выяснить, " " мне жаль , капитан : "я сказал: " но я думаю, что у вас было слишком много для еды вчера вечером, и именно поэтому вы не могли спать " . капитан был зол. " я не ел вчера, " сказал он, " и я услышал странный голос в три раза, сэр. " капитан сказал людям плыть к северо-северо -запад один из мужчин увидел что-то черное в море на следующий день.4 капитан посмотрел сквозь очки и сказал мне : ". там в лодке smafll там с человека в нем . я была права вчера вечером , не так ли ? мы должны спасти его " . вскоре мы достигли маленькой лодке и увидел, что в нем человека, крепко спал . он продолжал спал, когда мы взял его в нашу лодку и поплыл к кораблю . когда мужчина был на борту " корабля , он вдруг открыл глаза и громко закричал : " где я? где моя лодка ? " " ! " сказал капитан. " я 'm рад, что мы смогли спасти тебя. " " вы заказывали ваши люди , чтобы взять меня из лодки , пока я спала ? " спросил мужчина. "конечно, " ответил капитан счастливым . "вы хотите , чтобы утонуть в вашей маленькой лодке? " " послушайте, " 5 сказал человек : "меня зовут капитан вил сын и я делаю записи рейс из нью-йорка в ливерпуль в маленькой лодке "
1. я никогда об этом не слышал.=i've never heard about it. 2. я только-что прочитал ваше письмо.=i've just read your letter. 3. вы уже купили новую квартиру? =have you bought a new flat yet? 4. вы сделали много ошибок в диктанте. =you've made a lot of mistakes in your dictation. 5. вы когда-нибудь видели этого человека? =have you ever seen this man? 6. в этом месяце я прочитал две новых книги. =this month i've read two new books. 7. мой друг уехал в москву неделю назад и еще не писал мне. =my friend went to moscow a week ago and hasn't written yet. 8. я не видел новых фильмов за последнее время (lately). =i haven't seen any new films lately. 9. вы читали сегодня в газете о нашем новом театре? =have you read about our new theatre in today's paper? 10. вы были когда-нибудь в лондоне? — нет, я поеду туда в этом году. =have you ever been to london? -no, i'm going there this year. 11. вы уже прочитали эту книгу? — как она вам понравилась? =have you read this book? - how did you like it? 12. я хотел посмотреть этот фильм на прошлой неделе, но смог посмотреть его только вчера. =i wanted to see this film last week, but could do it only yesterday. 13. в будущем году я собираюсь поступать в институт.=next year i'm going to enter the university. 14. ваш сын уже окончил институт? =has your son finished the university yet? 15. его дочь окончила школу в прошлом году.=his daughter finished school last year.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Английский язык
-
38093181778729.10.2022 00:50
-
dimabashlik385712.05.2023 20:10
-
DimaIvanov5623425.03.2022 06:26
-
DuginBorodaIzVaty14.06.2020 07:24
-
Вкорма13.12.2021 23:54
-
badyul25.02.2023 19:49
-
TheNaron10.05.2023 19:36
-
polinabaysha09.04.2021 01:18
-
золото2330.10.2020 18:19
-
Zazoo1236511.11.2020 21:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.