Нужно написать не пять слов,а текст связанный по смыслу на эту тему.французский ученый пьер буаст(1765-1824) призывал "всегда соизмерять наказания с нарушениями,иначе они будут мщением".подумай,к чему призывал ученый.какое слово ты употребишь,чтобы выразить мысль о соответствии наказания преступлению?

173

350

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

keniwo

Обществознание

4,7(38 оценок)

биографияюрист по образованию, является автором словаря универсальных и несколько словарей французского языка и , наиболее известной является универсальный словарь французского языка.сайт: знаменитостиопубликованный в 1800 году и в пятнадцать раз пересмотренные, расширены и переиздан, в том числе шарля нодье, до 1866 года, универсальный словарь буаста имел большой успех, прежде чем был вытеснен словарями эмиль литтре и пьер larousse. энциклопедические описал его в 1853 году: "это словарь нашего языка. везде слов определяются со всеми вариантов написания различных французских лексикографов, со всеми этими определениями и разные значения во всех лицах, во всех их нюансах, тщательно собраны, проанализированы, вплоть до квинтэссенция. помимо фраз навсегда фиксированными на национальном языке паскаль, боссюэ, фенелон, являются выражением здесь и там, так энергичны, так живописных рабле, монтеня, но блестящая в их зелени. книга имеет несколько приложений для словарей и специальные договоры, которые разрабатывают и полно, так что его спокойно иметь под рукой, как только желаемое, множество технических терминов, заимствованных из наук все искусство, все сделки, в дополнение к более приспособиться неологизмы или недавно пересаженных иностранных языков. каждое слово, наконец, на ее использование, всегда сопровождается респектабельные власти заимствован из мира, кафедру, трибуну, на перекрестках, на месте происшествия, бар, т. д.1 "в 1866 году пьер larousse они того пожелают: "это ценная работа, номенклатура гораздо полнее и богаче, чем в академии. но эта книга не может быть авторитетной, она дает много слов, которые ни языка, ни использовать, его этимологии, ни один из которых является рациональным, не может иметь никакого значения, то его определение, всегда чрезвычайно короткий , осветить значение некоторых слов, она оставляет слишком много, чтобы догадаться, он использует различные цифры, и аббревиатуры, которые накапливаются, являются реальными гримуар для того, кто ищет различные значения. boiste сделал вид лексикографического анатомии, скелет завершен, он отсутствует или нерв или сухожилие или сустав, но мозге, крови, плоти, жизни, наконец, есть полностью отсутствует 0,2 "апостроф, добавил пьер larousse, почти стоимостью автор универсальный словарь. однажды утром в 1805 году, буаст был арестован и доставлен в гостиницу фуше. к его изумлению, глава полиции имперской обвинили его в оскорблении императора, назвав его спойлер. не зная, как защитить себя, буаст был доставлен незамедлительно в тюрьму в консьержери. потребовалось вмешательство два члена института с императором, чтобы распутать дело: чтобы проиллюстрировать использование хищных, женский спойлер, буаст цитирует выступление бонапарта. когда лексикограф была выпущена, по иронии судьбы наполеона поздравил министра за его просвещенное рвение и буаст конца, как все остальные по веселиться на его несчастье. скажу честно, скопировала, так что, лучше выписать самое главное (конспект кароч)

Vymnuk228

Обществознание

4,6(57 оценок)

Нам мой взгляд, дисциплина на уроке, это одно из самых важных качеств учителя: без дисциплины невозможно обучение на любом уровне. сохраняя дисциплину, тем самым поддерживая качество получения знаний, учитель прививает важные правила дисциплины, которые могут понадобиться в течении всей сознательной жизни. разложим все по полочкам. дисциплина, это не обязательно повышение голоса и оскорбления (что вообще запрещено делать учителям), а ещё и умение вызвать интерес и уважение к уроку и себе. любой уважаемый оратор скажет: "чтобы начать говорить людям, нужно их заинтересовать". представим урок биологии. оптимальным началом будет не "открываем такой-то параграф, пишем такую-то тему", а "всё-таки пора открыть секрет, нас не принесли ". как после этого не уделить хотя бы долю своего внимания? существуют правила дисциплины на уроке, устав школы, обязанности ученика, но подумайте сами, без бумаг и обязанностей, разве можно заставить людей с инициативой делать то, чего они не хотят? вывод: дисциплина - важная составляющая, но правильно содержать дисцплину - это целое искусство.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Обществознание

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.