Главными богами древних индийцев были бог солнца и бог дождя, потому а)индийцы любили загорать и купаться. б) земледелие было главным занятием индейцев. освоение долины ганга стало возможными а) падения персидской державы. б) появления железных орудий труда. в) создания свода законов хаммурапи. г) объединения индии под властью царя ашоки.
Ответы на вопрос:
древние индийцы добились значительных успехов в развитии научных знаний. уже в древние века их учёные владели знаниями, которые стали известны европейцам только в средние века и новое время. открытия древних индийцев в области точных наук повлияли на развитие арабской и ирано-персидской науки, которые в свою очередь сыграли важную роль в развитии европейской науки. особенного успеха добились индийцы в , астрономии и медицине.
самые древние сведенья о науке древней индии относятся к харапской цивилизации. археологи обнаружили каменных гирь, которые использовались для торговых операций. их массы соотносятся как 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128. цитадели многих городов представляют собой равнобедренную трапецию. есть основания предполагать, что они строились по заранее расчерченной схеме. для этого индийцы должны были владеть подобием фигур, решать на построение прямого угла и перпендикуляра, квадрата, окружности, куба, сферы, параллельных линий. при вычерчивании они, очевидно, использовали прибор, аналогичный современному циркулю.
огромный интерес представляют раскопки в портовом городе лотхале. здесь был построен искусственный док для судов из египта и вавилона. по своим техническим характеристикам он превосходит более поздние римские и финикийские доки. сложная система шлюзов позволяла регулировать поступление воды в док при приливах и отливах. для постройки этого совершенного технического сооружения индийцы должны были иметь глубокие познания в , вычислительной технике, статической механике.
достижение древнеиндийской науки – создание десятичной системы счисления. она получила своё развитие в период вед (2-3 века), хотя можно предположить, что ей пользовались ещё в период харапской цивилизации. именно к этому времени относится найденная археологами плоская раковина с нанесенными на неё девятью штрихами. индийцы ввели специальные знаки для десяти цифр. в индии так же была словесная система обозначений. 0 – пустое, дыра, небо; 1 – солнце, луна; 2 – близнецы, глаза и т. д. так, например число 1021 передавали так – луна, дыра, крылья, луна.
индийским и астрономом был арьябхата. ученый знал значение “пи” (примерно 3,1416). в своём сочинении он определяет его так. “прибавь 4 к 100, умножь на 8 и прибавь ко всему этому 62000. получишь значение длины окружности, если её диаметр равен 20000.”
так же индийцы умели вычислять степени и корни, были предложены способы решения уравнений 1, 2, 3, 4 степени. в 5 веке появились понятия проценты, и отрицательные величины. видное место в индийской занимают прогрессии. всем известна о награде за изобретение шахмат.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
saba2205.12.2021 19:16
-
миёк210.08.2022 23:17
-
ciel1389111.07.2020 16:49
-
Spy133728.08.2021 04:47
-
viktoriy3912.07.2020 06:17
-
Slimede07.08.2020 08:19
-
Футболист11111115.02.2021 02:23
-
leraya0803.12.2020 07:51
-
milka556102.11.2020 21:04
-
Hippie11107.03.2023 16:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.