Напешите из рассказа бежин луг 10 эпитетов,10 олицетворений ,10 метафор и 10 сравнений

олицетворения   : на дне ее (лощины) торчало стоймя несколько больших   белых камней, казалось, одни сползались туда для тайного совещания;   все зашевелилось, проснулось, запело, зашумело, заговорило струя пробежала, запотели листья, ветерок пошел бродить и порхать, принеслись звуки колокола.

эпитеты :   лучезарное солнце ,свежая струя,                         красноватое отражение ,угрюмый мрак.прозрачный сумрак стальные отблески   синеватой ,воздушной пустоты, томительный и свежий запах карась   серебряный, бесчисленные золотые звезды, жидкий ветерок .«свежая струя , лучистыми( алмазами )зарделись ,чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой принеслись звуки колокола   ,кротким румянцем, солнце - не огнистое, не раскаленное, но светлое и лучезарное - (мирно всплывает) (хлынули) играющие лучи и весело и величаво ) могучее светило»

сравнения : облака лазурны, как небо,тихо мигая, как   свечка, затеплится   вечерняя звезда.голова огромная, как пивной котел голосок у ней такой тоненький, жалобный, как у жабы, спали как убитые,чистые и ясные, словно тоже обмытые утренней прохладой.

метафоры :   заря разливается кротким румянцем   крутой стеной возвышался осинник край облачка засверкает змейками трава белела ровной скатертью мрак громадными клубами вздымался реки, которая в этом месте стояла неподвижным, темным зеркалом   лицо горело смелой удалью

Яувидел мне на лицо знакомого мальчика, но долго не мог его вспомнить. вскоре я узнал его, его звали ( любое имя). я подошёл к нему и завёл диалог " гриша почему ты не в школе? -говорю я. он отвечает, а разве ты хочешь в школу? . не много погодя я понял, он прогульщик.