Выпишите цифры, обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью: он несся сломя голову так,(1) как не бегал никогда в жизни. он мчался как бешеный,(2) не думая ни о чем,(3) кроме темки. рядом показалась чья-то тень,(4) которая вырвалась вперед. он узнал отца. (в ответе просто выпишите цифры и все) !

1,4 (обращайте внимание на союзы)

Высказывание в.в.виноградова я понимаю так. словами в языке обозначаются конкретные предметы и отвлечённые понятия, описываются действия, выражаются эмоции. но вне языкового окружения слово в своём значении определимо приблизительно. именно контекст даёт возможность точно установить значение отдельно входящего в него слова или выражения. докажу это на примерах из текста а. лиханова   в предложении №26 нахожу фразеологический оборот «глаза поехали на лоб». исходя из контекста, осознаю, что данная фраза означает крайнюю степень удивления .  в предложении №18 именно контекст подсказывает значение слова «отчеканился», которое надо понимать так: мальчик составил для себя четкий план действий.  таким образом, прав был в.в.виноградов, утверждая, что «слова и выражения приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе».