Ответы на вопрос:
отношения россии с турцией и подвластными последней странами полуострова в начале xix в. до сих пор привлекают внимание многих стран. в этой связи представляет большой интерес вопрос о -турецком соглашении 1802 г. о румынских княжествах валахии и молдавии, не получивший достаточного освещения в ввиду того, что документы, касающиеся переговоров по данному вопросу, не были опубликованы. в ряде работ советских существовало неправильное определение характера этого соглашения. оно рассматривалось как султанский хатти-шериф, принятый под давлением россии, и совершенно исключался тот факт, что -турецкое соглашение 1802 г. являлось межгосударственным актом, оформленным путем обмена нотами между правительствами россии и турции. опубликование в первом томе "внешней политики россии xix и начала xx века" документов, относящихся к -турецким переговорам 1802 г., проливает дополнительный свет на заключения соглашения, характер самого соглашения, а также позволяет судить о том, какую позицию занимала в то время царская россия в отношении турции, валахии и молдавии.
характеризуя позицию россии в отношении турции, необходимо отметить, что внешнеполитические акты россии в конце xviii в. и в первые годы xix столетия опровергают часто встречающееся в буржуазной утверждение, что дипломатия якобы всегда стремилась к разрушению турецкой империи, в отличие от дипломатии западных держав, которая будто бы отстаивала ее территориальную целостность и неприкосновенность2 . факты свидетельствуют о том, что на рубеже xviii и xix вв. для дипломатии была характерна тенденция к сохранению турецкого государства при условии выполнения им своих договорных обязательств.
в последние годы xviii в. экспансионистская политика наполеоновской франции на ближнем востоке, ознаменовавшаяся захватом египта, вынудила турецкое правительство пойти на сближение с россией, следствием чего явилось заключение союзного оборонительного договора 1799 года. россия оказала турции вооруженную поддержку и совместно с добилась эвакуации французских войск из египта. она выступила также в качестве посредника при заключении мирного договора между турцией и францией (25 июня 1802 в своей восточной политике царское правительство использовало религиозную общность и культурную близость подвластных турции христианских народов с народом, их стремление к освобождению от ига мусульманских завоевателей. турецкое правительство грубо притесняло эти народы, бесцеремонно нарушая условия кючук-кайнарджийского и ясского мирных договоров3 . как известно, именно в результате этих договоров валахия и молдавия получали "покровительство и защиту" со стороны россии, которая могла в случае невыполнения обязательств, принятых на себя турцией, выступить в их защиту. россия постоянно требовала от турции не только выполнения постановлений кючук-кайнарджийского и ясского договоров, султанских хатти-шерифов 1775 г., изданных в подтверждение этих договоров, но и расширения прав подвластных турции народов
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
PVA848518.01.2021 15:30
-
Roblox77721.10.2022 14:03
-
симон809.10.2021 03:20
-
SweetLOL21.05.2021 10:08
-
Оаоагигвшпоа07.02.2020 23:30
-
мая9601.03.2020 07:55
-
Mymail1023.04.2022 02:25
-
DVD12345678904.12.2020 00:29
-
сабина41930.04.2021 14:09
-
evgeniykorotkov13.08.2021 10:00
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.