Сочинение на тему что сделали мальчики с черепахой сарли

Главный герой вася в начале рассказа капризный, , равнодушный к своей черепахе.  старая черепаха кажется мальчику самым “ненужным существом” на свете. вася продает ее и обижается на то, “что она так равнодушно с ним расстается”. неожиданное волнение вдруг испытывает ребенок. он еще не осознал, что он натворил, но в душе у него стало плохо, поэтому-то вася “растерянно глядел” вслед уходящему мужчине, поэтому-то “в носу у него странно пощипывало”. а когда мальчик лег спать, думы одолевали его “не о том, какой вот он молодец, сумел раздобыть этих двух веселых малышей… а все о той же некудышной машке. думается тревожно, нехорошо… ” вася переживает.  мальчик совестливый, переживает случившееся. бессонной ночью осознает ответственность перед старой черепахой. вместо равнодушия появляется сострадание и не только к машке, но и ко всей природе.  в конце концов все чувства мальчика сменились одним – недовольством собой. он понимает, что поступил неправильно, и идет исправлять ошибку.  вывод, к которому приходит мальчик бессонной ночью: “не только мир существует для тебя, но и ты существуешь для мира? ”  мальчик выбрал свой путь: от бессердечности к милосердию, от безответственности к чувству долга, от свершения к подвигу.  почему в конце рассказа автор сравнивает васю с “солдатом с ружьем за спиной”? солдат – это защитник, а вася защищает машку, спасает ее от возможной беды.

Роман дефо – это вовсе не роман о приключениях, а роман о духовном становлении человека. эта книга о том, как происходит встреча человека, оказавшегося в молчании, в тишине, в полном, абсолютном уединении, с господом богом, его творцом и создателем. это главный сюжет «робинзона крузо» , смею вас уверить, это сюжет, который скрыт от сознания маленького ребенка, даже если он читает текст в полном варианте…  мы все немного робинзоны, когда мы маленькие, потому что мир перед нами раскрывается как неосвоенное пространство, пусть даже там уже есть какие-то инструменты, приспособления, технологические традиции, но нам-то они еще не принадлежат.  и с робинзоном происходит именно это, ведь в начале романа он не слишком симпатичный человек, он шалопай и бездельник. когда отец говорит ему: «робинзон, ты не хочешь поучиться или поработать? » , он говорит: «нет, мне уже учиться поздно, а работать лень. можно я лучше так как-нибудь поживу? » он проявляет свою полную неспособность, нежелание заниматься каким-либо нормальным человеческим делом. у него только один ветер в голове. и мы видим, как потом, осваивая это жизненное пространство, научаясь владеть разными инструментами и производить разные действия, он становится другим, потому что он находит и смысл, и ценность человеческой жизни. это первый сюжет, на который следует обратить внимание – настоящий контакт человека с предметным миром, то как происходит добыча хлеба, одежды, жилища и так далее.