Ответы на вопрос:
Назвав свой роман именем одного из героев, поэт тем самым подчеркнул центральное положение среди них евгения онегина. онегин был особенно близок пушкину, поскольку в нем наиболее полно воплощены те черты, которые, по словам поэта, являлись отличительными чертами молодежи xix века. и уже с самых первых страниц романа я узнала о жизни главного героя, о его характере, о том, как он проводит свой досуг. и даже в эпиграфе к данному произведению можно было прочесть о том, что евгений онегин — гордый и равнодушный человек, проникнутый тщеславием. также молодой дворянин показан автором как человек с сложным и противоречивым характером. пушкин отмечает в характере онегина: “мечтам невольную преданность”, “неподражаемую странность” и “резкий охлажденный ум”. еще по первым строфам романа можно понять, что поэт не скрывает недостатков своего главного героя и даже не старается оправдать их. более того, пушкину нравились черты онегина, а именно: его чувство чести и истинное благородство. мне кажется, что такая противоречивость в характеристике героя романа делает его образ более жизненным: он является не “положительным” героем, но и не “отрицательным”. я думаю, что пушкин хотел, чтобы мы сами разобрались в характере героя романа и в оценке его действий. я считаю, что основные черты характера онегина определили его социальное положение и воспитание. из-за того, что наш герой вырос в обеспеченной семье, он не считал нужным особо трудиться из-за куска хлеба, он не умел и даже не хотел работать. “молодого повесу” привлекала только красивая и пышная жизнь. я думаю, что евгений онегин вел пустой и неинтересный образ жизни не только в петербурге, но и в деревне его дядюшки. но когда он это понял, то было уже слишком поздно. светское общество превратило нашего героя в настоящего эгоиста, человека, думающего только о себе, о своих желаниях и удовольствиях, способного с легкостью обидеть, оскорбить, причинить горе человеку, даже не замечая этого. и это все онегина к трагедии, которая заключалась в его душевной пустоте, в отсутствии высокого смысла жизни. когда же евгений онегин поймет, что был не прав, то будет уже слишком поздно. он не сможет вернуть прошлых лет. вся жизнь его станет бессмысленной.
..
Объяснение:
Эпизод является завязкой, так как здесь представлено начало конфликта - скандал, в который вовлечены золотых дел мастер и собака. Очумелов подходит, чтобы разобраться
В эпизоде можно выделить завязку (-Так ты кусаться, окаянный?), развитие действия (Слышен собачий визг), кульминацию (Ужо я сорву с тебя, шельма!"), развязку (По какому это случаю тут?). С данной композиции эпизода автор хочет донести мысль о странном положении дел, когда в роли обиженного оказывается человек, который гордится своим окровавленным пальцем и хочет иметь выгоду от этого обстоятельства. Поэтому в кульминации слова: самый палец имеет вид знамения победы
\
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
ываывс17.03.2020 12:15
-
maxradew26.06.2022 01:38
-
fargustyana03.07.2022 13:43
-
ДанилКаДми07.02.2023 04:41
-
КристинаКупава01.02.2022 22:12
-
topaxx10004.07.2021 01:40
-
MaliaCr07.05.2021 14:57
-
KapEwa11.05.2022 07:32
-
Vladlenna25.03.2022 18:05
-
nurayhasanova2oztngy19.03.2021 15:37
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.