Сходства и различия между авторскими и народными

писала себена конференцию, все должно быть правильно:

 

фольклорные традиции: (народная сказка)

автор использует фольклорные сюжетные мотивы; использованы традиционные образы-персонажи; использованы народные средства поэтической речи.

  типичные особенности сказки:

сильнее выражена изобразительность; характерен психологизм; образы персонажи – индивидуальные характеры; ярко выражена авторская позиция;   сочетание традиции сказки о животных и волшебной сказки (или бытовой).

Творчество н.м.языкова не приобрело широкую известность, а книги с его стихами найти можно чаще в библиотеке, хотя произведения близки по духу народу. его творчество современники сравнивали с творчеством а.с.пушкина. его вклад в и в развитие языка бесценен. почему произведения этого автора не были широкодоступны публике неизвестно. стихотворение «пловец» было создано в симбирске. произведение рассказывает о мужестве и силе духа при борьбе с и бурями жизни. поэт воздвигает на пьедестал веру. в любой трудной ситуации именно она и придаст силы. стихи сложены в особую форму, так называемое звуковое соответствие. поэт стал основоположником этого типа стихосложения. невозможно не заметить музыкальность стихосложения и созвучность его строк. каждая строка передает насыщенность эмоций и буйство чувств. жизненные препятствия и невзгоды поэт реалистично отражает при стихии. буйство волн и ветра не мешает парусу быстро мчаться. этим автор показывает, что активность и скорость жизни не зависит от препятствий. можно их преодолевать не останавливаясь, как бы, между прочим. поэт демонстрирует зачастую искусственное преувеличение человеком своих проблем. некоторые так называемые «волны» могут сами откатываться назад, набегая друг на друга. эти строки пропитаны оптимизмом. несмотря на бурю, вдалеке «разноцветными зарями» светит небо. это луч надежды, который ведет парус к лучшей жизни. поэт говорит, что за неудачей обязательно будет успех, вера в этот успех преодолеть все трудности и препятствия. и «их волнение падет» рано или поздно. невзгоды не будут продолжаться вечно. последний куплет повторяет первый. такой прием распространен в . он используется для созвучности и придания большей музыкальности произведению. возможно, автор, таким образом, демонстрирует цикличность жизненных ситуаций. все повторяется и невзгоды, за неприятностями наступит просвет доброты и гармонии, а после, возможно, придет опять буря. такая структура стихотворения не умоляет его оптимистического настроения.