Ответы на вопрос:
гоголь вводит в повествование ряд лирических отступлений (описание степи, днепра и создавая эмоционально-художественный подтекст повести, выражая авторское чувство к изображаемому, соотнося картины природы с судьбой героев.
"тарас бульба» — не совсем обычная повесть. в ней не отражены какие-то точные факты, деятели. неизвестно даже, в каком веке происходило действие повести. гоголю важнее было дать представление об идеальном общественном устройстве, которое в силу своего демократизма способно было порождать героев. таким идеалом для гоголя была запорожская сечь, и не случайно он несколько раз называет ее республикой, в которой живут душевно щедрые ж бескорыстные люди, наделенные сильным и независимым характером. для них нет на свете ничего выше свободы родины. естественно, нужно учитывать при этом, что гогольписал не исследование, а художественную прозу.
к точности он не стремился; перед ним стояла другая : воссоздать свое представление об идеальном мире в соответствии с теми образами, которые сложились в украинском фольклоре — песнях, думах, преданиях. в статье «о малороссийских песнях» гоголь указывал, что народное творчество не сообщает точной хронологии событий, значение его велико тогда, когда необходимо уяснить «дух минувшего века». именно такую цель поставил перед собой гоголь в «тарасе бульбе» и блестяще ее выполнил. по словам белинского, он «исчерпал… всю жизнь малороссии и в дивном художественном создании навсегда запечатлел ее духовный облик».
в «тарасе бульбе» главной силой событий выступает прежде всего народ, а не отдельные герои. это для писателя было вопросом принципиальной важности. гоголь на первый план выдвигает образ героического народа, поднимающегося на борьбу за свободу, равенство и независимость. вот что было дорого писателю, вот источник появления людей высоких моральных качеств, воспитанных в духе товарищества и братства. целая галерея сильных и смелых людей проходит перед читателем. это и шило, и кукубенко, завещавший перед смертью: «пусть же после нас живут еще лучше, чем мы», и бесстрашный остап, и степан гуска, в последнюю минуту жизни обращающийся к товарищам с пламенными словами: «пусть же пропадут все враги и ликует вечные веки земля». больше всего места в повести уделено тарасу бульбе, который безраздельно предан служению товариществу, запорожской сечи, отчизне. его сила в том, что он воплощает стремления всего народа, что он идет на битву не во имя какого бы то ни было своекорыстия, а только для того, чтобы не пропала даром козацкая сила. он не может даже допустить мысли, «чтобы человек сгинул, как собака, без доброго дела, чтобы ни отчизне, ни всему христианству не было от него никакой пользы…».
повесть гоголя во многом связана с традициями романтизма. но главные герои отнюдь не возвышаются над толпой, как это было принято в романтических произведениях. тарас, остап, запорожцы не выделяются в повести как личности. в этом-то и заключается их величие и сила. а. гуковский справедливо заметил, что почти о каждом запорожце можно было бы рассказать то, что рассказывается в повести о подвигах тараса, его, мужестве и героизме. об остапе просто написано больше, чем о кукубенко, например,— больше, но не иначе. разница здесь количественная, а не качественная.
но особое место в образной системе повести занимает андрий. он выбивается из своей простой и естественной среды. на него сильнее воздействует иная среда — польское панство. поддавшись этой среде, андрий приобретает черты, резко отделяющие его от других запорожцев. они поистине свободны во всем, а он стал рабом страсти, игрушкой изнеженной польской красавицы, ради которой он предает товарищей и родину. по традиции он-то и мог бы быть полноправным романтическим героем, который презирает «толпу», нарушает нравственные законы своей среды, отвергает кровные узы родства. ведь даже в свой смертный час он шепчет не имя отчизны или матери, а имя прекрасной полячки. но гоголь последовательно ведет андрия к гибели — не просто , а нравственной, и гибель его — не укор среде, как бывало, например, в ранних поэмахлермонтова, а закономерное следствие предательства самого андрия.
эмоционально-приподнятое повествование в «тарасе бульбе» ведется с использованием особенностей интонации и образов украинского фольклора. духом народного словесно-художественного творчества проникнуты авторские отступления, лирические обращения к героям, оценка событий и характеров. авторское начало в повести сливается с мироощущением самих запорожцев, с их переживаниями, их ценностными ориентирами. эпическому характеру повествования соответствует стилистика «тараса бульбы» — широкие, развернутые поэтические сравнения, рассказу о событиях и героях эмоциональность и патетическую приподнятость.
в течении жизни каждому человеку на его пути встречаються разные люди. одни приносят беды и печали, другие- , вселяют уверенность , надежу, встать на истинный путь. и это могут быть как близкие нам люди, так и чужие.
можешь начать так! а потом написать кто тебе именно встретился)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
нюша30630.06.2021 11:19
-
Лилесим18.08.2021 03:35
-
anyacotick03.01.2021 02:35
-
DenisPaliy20.04.2020 11:10
-
Anasteyzhaaaaaa10.11.2020 19:06
-
demondru07.03.2023 01:58
-
Pomogatorr15.04.2021 23:55
-
Экфолорд31.03.2023 12:01
-
DasyaSay01.11.2021 01:05
-
лямда123412.02.2023 17:25
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.