Жил в степи все лето колокольчик. хорошо ему было среди других цветов! обычно рано просыпался он после короткой ночи. оглядывался кругом: синий день над степью, солнышко светит. а высоко в небе жаворонок смеется. и всё это было ему родным и близким. но однажды проснулся колокольчик ночью от сильного холода. смотрит — а кругом всё белым-бело! снег выпал. его и не ждали! и стал колокольчик замерзать. дрожит и думает: «когда же придет день? наверное, он ушел куда-нибудь по делам и скоро вернётся. ведь когда наступит день, сразу станет тепло и уютно». но до утра было далеко. а колокольчик не привык к . и тогда спросил он у снега: — не видели ли вы день? ничего не ответил снег. только еще больше потянуло от него холодом. тогда колокольчик нагнулся и тихо прозвенел ветру: — не видели ли вы день? — у-у-у-у? — не понял ветер. — видели ли день? — снова повторил колокольчик. подошел к нему поближе студёный ветер, чтобы лучше расслышать, да тут и замёрз колокольчик. о ту пору ехал по дороге человек на лошади. увидел он цветок, подобрал, повесил на дугу своих саней и отправился дальше. едет, едет, вдруг слышит: заговорил маленький колокольчик. может быть, оттаял от тепла человеческих рук, а, может быть, ещё почему. но только спросил он опять, нежно зазвенев в морозном воздухе: — видели ли день? видели ли день? понравилось людям, как разговаривает колокольчик. и они начали делать такие же колокольчики из серебра. и даже когда люди отлили большой-большой колокол, чтобы он созывал всех христиан на молитву в храм божий, он тоже громко спрашивал у всех: — день? — день? — день? — день? вот какая была интересная с обыкновенным полевым цветком. в этом тексте мне надо 3-4 многозначных слова
Ответы на вопрос:
Недавно у нас гостил друг семьи, ставший известным художником. Он взялся писать папин портрет – портрет известного историка. Вскоре картина была готова и помещена в раму. Осталось повесить ее на стену, чтобы гости могли восхищаться.
В выходной, взяв лестницу, молоток и гвозди, папа сам решил повесить картину. Опыта такой работы у него не было, поэтому всей семьей мы решили главе. Я взялся подавать картину, мама отошла вглубь комнаты, чтобы примериться, а папа стал взбираться на лестницу. Приставив гвоздь к выбранному месту, он размахнулся молотком, желая, очевидно, забить его с одного удара. Удар был ого-го!!! Но гвоздь не вошел в стену, а вот лестница предательски поползла вниз. Я бросился в сторону картину, а кот Тигруля уперся лапами в падающую конструкцию, словно мог удержать ее. Папа плавно снижался, балансируя на ступенях. На минуту и мы все замерли, расставив руки. А потом раздался страшный удар! Это упали папа, лестница и молоток. Да еще звучал визг кота, которому прищемило хвост.
Вечером, повязав ушибленную голову, папа любовался портретом, который повесить наш сосед. И, гладя раненого кота, грустно рассуждал о том, как мало практики в жизни работника исторического архива.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Deniza0616.04.2020 00:01
-
Agnessasidorevich27.04.2021 08:48
-
azia299516.05.2022 01:19
-
Юлия4568415.10.2022 05:06
-
Fire7307.05.2020 12:56
-
HiКАK08.09.2021 05:05
-
Ctatuetca08.05.2021 01:47
-
naastul225.10.2020 15:05
-
lollilol79865579908602.09.2021 12:15
-
катяшакотик03.01.2022 08:51
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.