Каким образом мы добиваемся чёткости изображения тех или иных предметов?
Ответы на вопрос:
если человек плохо видет, то он добивается четкости с очков или линз. еще мы можем добиться четкости с бинокля или фотопората.
особой структуре глаза, путем искривления хрусталика и фокусировки светового пучка на сетчтку
ответ:
тема: выявление нарушений осанки и плоскостопия.
цель: определить, имеются ли нарушения осанки и плоскостопие.
оборудование: сантиметровая лента, таз с водой, лист бумаги.
ход работы:
опыт № 1.
выявление нарушений осанки.
1 выявление сутулости. (сантиметровой лентой замерить расстояние между крайними выступающими точками на плечах со стороны спины и со стороны груди).
а – ширина груди =
б – ширина спины =
а : б = (если результат равен 0,8 и больше, то нарушений нет
если результат равен 0,7 и меньше, то имеется сутулость)
2. оценка поясничного изгиба (выявление «седловидной спины»)
встать спиной к стене так, чтобы к ней прикасались лопатки, ягодицы и пятки. в этом положении попробавать просунуть между стеной и поясницей ладонь, затем кулак. если между стеной и поясницей проходит только ладонь – значит нарушений поясничного изгиба нет; между стеной и поясницей проходит кулак – значит нарушен поясничный изгиб.
3. выявление сколиоза
раздеться до пояса и встать спиной к наблюдателю. руки опущены. наблюдатель проверяет расположение плеч и лопаток. если плечи и лопатки находятся на одном уровне, то нарушений нет. если одно плечо или одна лопатка выше другой, то можно предположить наличие сколиоза. между опущенными руками и туловищем образуются треугольники. посмотрите, равны ли они. при боковых искривлениях, равенства нет.
вывод: оценить результаты всех трех замеров. определить, имеются ли нарушения осанки.
4. выявление гибкости позвоночника.
встаньте на ступеньку лестницы и не сгибая коленей максимально наклонитесь вперед. попытайтесь дотянуться до кончиков пальцев, а если возможно, то и ниже ступеньки.
вывод: при измерении расстояния от кончика среднего пальца до опоры (если выше ее, то число со знаком "-", если ниже - со знаком "+").
результаты считаются отличными, если у мальчиков они равны ++9 сантиметров, у девочек ++10 сантиметров.
все остальные результаты оцениваются как хорошие, а вот отрицательные результаты - говорят о плохой гибкости позвоночника.
опыт №2.
выявление плоскостопия.
покрасить краской лист бумаги, поставить на нее стопу, далее встать на лист белой бумаги. получится след. его необходимо обвести карандашом. после того, как бумага подсохнет, поставить точку в центре отпечатка среднего пальца и точку в центре отпечатка пятки. затем поставленные точки соединить линией. если полученная линия не пересекает след в самой узкой его части, то плоскостопия нет. если линия оказалась внутри следа, то плоскостопие есть.
вывод: оценить полученный рисунок, сделать вывод о наличии или отсутствии плоскостопия.
объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
KVika6517.01.2021 02:09
-
lizo4ka00413.01.2023 02:41
-
velkovavika1517.11.2022 13:41
-
bodiafan26.03.2021 23:03
-
Natali2017108.01.2020 15:48
-
Лейля1618.04.2023 20:59
-
krasio07.01.2020 00:36
-
People20031119.06.2022 23:20
-
sandraustaow6o7c16.12.2021 08:57
-
smchnc200420.12.2022 16:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.