Вверхушке общества в xx веке жило привычное пренебрежительное отношение ко всему отечественному, созданному в россии, слепое преклонение перед наукой, искусством, культурой запада. считалось, что самое большее, на что способны, - это подражание чужеземным образцам. народ никогда не стоял на такой точке зрения и где можно протестовал против нее. в народе любили рассказы и побасенки, повествующие о соревновании «наших» людей с чужестранцами и о победах, которые нередко одерживали при этом руccкий ум, смеется, выдумка, находчивость. писатель н. с. лесков из одной такой прибаутки: « стальную блоху сделали, а наши туляки ее подковали да им назад отослали» - создал чудесную повесть «левша» («сказ о тульском косом левше и о стальной блохе») ; кузнец левша умудрился не только изготовить для ножек заморской стальной блохи, видимой лишь в самый лучший «мелкоскоп» , микроскопические подковы, но и поставить на каждой из них крошечными буквами тульское фабричное клеймо. этой повести выражение «блоху подковать» стало широко распространенной крылатой фразой, означающей: искусно выполнить самую замысловатую, особо тонкую работу. выпишите из текста все причастия .укажите действительные они или страдательные.определите из вид и время .образуйте краткую форму(где возможно)
Ответы на вопрос:
"если ты можешь мечтать, то можешь воплотить свои мечты в жизнь" - говорит нам уолт дисней. но бывает, что мечта сама тебя настигает. хочешь ты того или нет. просто берется из неоткуда. вот жил ты спокойной, жил, а тут озарение! сбылась мечта, о которой даже и не подозревал. а как это? "мечта находит человека"? я думаю, что это означает лишь одно. ты всегда этого хотел, но в глубине души, не рассказывал другим и на первое место ставил что-то иное, но когда сиполнилось именно это желание, желание, пока не мечта, ты стал счастлив. а через некоторое время, когда желание переросло в сбывшуюся мечту, ты понимаешь: "вот оно! как жил я без этого? "
дети часто просят у родителей купить животное, это желание, но позже то может стать мечтой. вот хотелось тебе эту собаку, как в карсоне, а родители твердят твердое "нет". и что делать? ты вырастаешь и покупаешь себе эту несчастную собаку, не чтобы доказать другим, что самостоятелен, хотя кто же знает, а для того, чтобы удовлетворить жеелание. все еще когда же то становится мечтой? в тот момент, когда ты првык к своему питомцу, тогда, когда уже и не пердставляешь жизни без него! когда думаешь "а как же я жил без него? ". вот это уже мечта, сбывшаяся. именно в этот момент можно почувствовать детскую радоть, счастье, улыбку по любому поводу. не обойтись без трудностей, разумеется, но ощущение того, что у тебя теперь есть что-то чего хотелось давным давно превращает это ощущение в мечту. мечту всей пока мы живем, мы мечтаем. не без этого! только воплощение в жизнь мечты детства может принести счастье. мечтай, люби, живи. вот они, принципы, ради которых стоит жить дальше.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
мем2320.08.2020 18:58
-
roman2016volko03.11.2022 02:15
-
тут803.10.2021 16:59
-
Вейпер22809.11.2021 10:35
-
ksenia171627.04.2023 01:27
-
Alishka111202.07.2021 01:45
-
Dertylt23.05.2021 16:25
-
bahakendjaev1103.11.2022 08:12
-
fedorovaka1234616.10.2020 16:46
-
angelina2005hs09.06.2021 12:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.