Поставьте данные существительные в форму родительного падежа. вчем особенность этих существительных? расставьте в словах ударение и с некоторыми из них составьте словосочетания. 1) очки_очков,шипцы,часы,заморозки. 2)люди_людей,сани,будни,ясли,грабли,дрожжи. 3)макароны-макарон, брюки,бусы,каникулы,брызги,шпроты. 4)потемки-потемок,носилки,салазки. надо !

Щипцы - щипцов, часы - часов, заморозки - заморозков. сани - саней, будни -  будней, ясли - ясель, грабли - граблей, дрожжи - дрожжей. брюки - брюк, бусы - бус, каникулы - каникул, брызги - брызг, шпроты - шпрот. носилки - носилок, салазки  - салазок.

Ф. п. толстой "цветы, фрукты, птица, насекомые". толстой фёдор петрович (1783 – 1873) – художник. творческое наследие его многогранно: живопись, графика, скульптура, медали. широко известны его натюрморты «ягоды красной смородины» , «цветы, фрукты, птица, насекомые» . перед нами картина ф. п. толстого «цветы, фрукты, птица, насекомые» . на ней изображены летние садовые цветы. разнообразие расцветок цветов отражает яркость красок природы. лето, солнце, много зелени, с цветка на цветок перелетают пчелы и бабочки. глядя на картину, слышится пение птиц, хочется почувствовать запах зелени и цветов. кажется, что цветы вот - вот сорвали и поставили в вазу. хотя мы видим, что с некоторых цветов уже начали опадать лепестки. слабые и беззащитные цветочки хочется напоить водой, чтобы они радовали глаз и создавали ощущение, что мы находимся в саду, где ветер заставляет двигаться все цветы и растительность, разнося чудесный запах. если присмотреться, то опавшие лепестки цветов похожи на бабочку, пытавшуюся взлететь на цветок или севшую отдохнуть. скромная стеклянная ваза с питьевой водой, на которой сидит молодая бабочка только что летавшая на воле. рядом с вазой сидит птичка, которая оглядывается, словно прислушиваясь к посторонним звукам, как - будто готовившаяся к полету. рассмотрев картину, мы видим необычайную красоту различных цветов на темном фоне, разнообразие красок цветов, растущих в садах. мне понравилась это картина. она описывает взаимосвязь природы, растений, птиц и насекомых между собой, отражает реальную картину живого сада в небольшом букете цветов, стоящих в доме на столе.