Вуказаном смысле слова общество -это

общество  — группа людей, связанных друг с другом с постоянных отношений, или большая  социальная группа  с общей или социальной территорией, подчиняющаяся единой  политической власти  и  доминирующей культуре. человеческие общества характеризуются  моделью  отношений (социальных отношений) между людьми, которая может быть описана как совокупность таких отношений между его субъектами. в социальных науках, общество в целом часто демонстрирует  стратификацию.

общество нередко отождествляется с социальностью вообще и сводится к формам общения и совместной деятельности индивидов, хотя сами по себе индивиды, находящиеся в общении и занятые совместной деятельностью, включая  распределение  совместно произведённого продукта, ещё не составляют в специальном, социологическом понимании общества, а остаются всё теми же , включёнными в групповые (коллективные) формы жизнедеятельности. однако в широком значении  — они могут представлять собой различные виды обществ, например, добровольное  спортивное общество,  общество с ограниченной ответственностью,  хозяйственные товарищества и общества  (социальные организации и объединения).

общество  — это надындивидуальное объединение людей, которому присущи социальная дифференциация и  разделение труда. общество можно характеризовать по многим признакам: к примеру, по национальному: французское, , ; государственному и культурному; по территориальному и временно́му; по  способу производства  и  т.  д.

общество, в широком смысле, это обособленная от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из людей, объединенных сложившимися формами взаимодействия.

всё же это общество не сводится ни к своим материальным носителям, что характерно для  натурализма  (вульгарно-социологической трактовки общества), ни к ментальностям и формам общения («социумам»), что свойственно для  феноменологических  его интерпретаций.

Мужчины же по-своему понимают человеческие права и подсознательно готовы к жестким мерам против любого, кто угрожает его близким или делу. в процессе жизни мужчины и женщины перенимают некоторые качества друг у друга, формируя свой собственный характер, где присутствуют и мужские, и женские черты. а традиционное понимание воспитания из мальчика мужчины сводится, как правило, к какому-то набору функций, который должен (или не должен) делать настоящий мужчина. например, "мужчина не должен плакать", "мужчина должен уметь постоять за себя", "мужчина должен защищать женщин" и т. д. всё это бесспорно, но этим правилам могут научить и женщины, а разница в том, что женщины будут учить этому на словах, а мужчины - на собственном примере. исследования психиатров показывают, что именно поведение мужчины в семье формирует характер и поведение мальчика. хотя, есть, конечно, мужчины, чей пример довольно сомнителен, которые, желая привить мальчику то или иное мужское качество, говорят: "не делай так - ты же не баба! или, более "культурный" вариант: "ты же не девчонка! », тем самым воспитывая в мальчике неуважение к женщине. ну, это, конечно, зависит от общей культуры мужчины. мы можем услышать диалог, где воспитательный момент мужского начала в мальчике, будет правильным: маленький мальчик упал на прогулке и громко плакал, всё время повторяя, что ему больно. мама сказала: "не плачь. разве мужчинам бывает больно? а папа: "мужчинам бывает больно, но они это не показывают". мальчик тут же перестал плакать.