Ответы на вопрос:
Стихотворение «Утешение» Саша Чёрный написал в 1922 году. На момент создания произведения поэт жил в эмиграции, активно занимаясь творчеством. Оно вошло в цикл «Всем нищим духом». Этот цикл – попытка осмыслить человеческую жизнь, не исключение и анализированное стихотворение.
Тема «Утешенья» – поиски человеком того, что позволит ему торжествовать. Автор показывает, что ликования, восхищения достойны только благородные, не скованные ничем люди. Если посчастливиться встретить таковых, можно торжествовать.
Анализируемое произведение относится к философской лирике. Написано оно в жанре элегии. В некоторых строках стихотворения чувствуется авторская ирония.
В центре произведения лирический герой, который пытается доказать, что бывают яркие моменты жизни. В первой строфе лирический герой обращается к читателю, называя его своим другом. Он задает риторический во Жизнь бесцветна?» – и сразу же утверждает, что причину для торжества нужно упорно искать. Эта деталь дает понять, что такие поиски – нелегкая штука.
Во второй строфе лирический герой развивает свою мысль, указывая на объект поисков. Он говорит, что нужно искренне радоваться, если случайно встретишь человека «благородного и до конца во всём свободного, сильного, умного и живого». Как видим, автор собирает лучшие черты человека. Далее он в шуточной форме рассказывает, как нужно радоваться такой встречи: накупить бенгальские огни, туш, принять ликерный душ,10 дней ходить в красивой одежде. Одно из проявлений торжества, по мнению поэта, раздать 100 рублей.
Тем не менее, лирический герой дает понять, что людей с такими высокими качествами немного: «раза два в году – не шутка, а при счастье – три и пять. В конце стихотворения он еще раз обращается к «другу своему», говоря, что нужно «быть упорным и искать».
«Утешенье» Саши Чёрного по смыслу делится на три части: начальное обращение к другу; рассказ о том, как нужно торжествовать при встрече с достойным человеком; обращение-вывод. Формально стихотворение состоит из трех строк с разным количеством строк. В произведении есть формальное и смысловое обрамление: начинается и заканчивается оно четверостишием, выражающим одну и ту же мысль. В первом и последнем катрене повторяется строка «быть упорным и искать». Строки объединены перекрестной рифмовкой. Некоторые строки не рифмуются. Стихотворный размер – четырехстопный хорей.
Стихотворение Саши Чёрного богато художественными средствами. Автор использовал метафоры («жизнь бесцветна», «на палубных досках»), эпитеты («масло розовое», «ликёрный душ», «человек сильный, умный и живой»), оксюморон («смейся в горьком умиленьи», «и от радости рыдай…»). Тропы раскрыть тему, сделать идейное звучание более выразительным.
Особенность лирики Саши Чёрного – выразительная интонация. Не исключение и анализируемое произведение. В нем автор использовал во восклицательную и оборванную синтаксические конструкции.
Объяснение:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
oljkejik15.04.2021 23:52
-
Bogatuk200510.04.2022 02:28
-
МорскойКот28.04.2023 09:54
-
ivan44511.02.2020 07:43
-
Artishokq12.12.2022 15:19
-
kektuber222owf6bv04.12.2022 02:36
-
zedl12.06.2022 20:29
-
alopavopa23.05.2020 22:17
-
ilyakylloRU11.01.2023 13:06
-
kabdollaevaalia02.06.2022 03:49
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.