Текст и выполните , которые к нему прилагаются (1–18). (1) карамзин был одним из первых писателей, которому поставили памятник. (2) но, конечно, не за «бедную лизу», а за двенадцатитомную « государства (р, р)оссийского». (3) современ_ики считали её важнее всего пушкина, потомки не переиздавали сто лет. (4) и вдруг «» карамзина открыли заново. (5) вдруг она стала самым горячим бестсел_ером. (6) как бы этот феномен ни объясняли, главная пр_чина во_рождения карамзина — его проза, всё та же гладкость письма. (7) карамзин создал первую «читабельную» . (8) карамзин сделал для культуры то (же), что (а, а)нтичные для своих народов. (9) когда его труд вышел в свет, фёдор толстой воскликнул: «оказывается, у меня есть отечество! » (10) хоть карамзин был (не) первым и (не) единственным россии, он первый перевёл на язык художествен_ой , написав интересную, художественную , для читателей. (11) хорошо написан_ая — . (12) без геродота не было бы эсхила. (13) карамзину появился (п, п)ушкинский «борис годунов». (14) весь девятнадцатый век писатели ориентировались на «…» карамзина. (15) с ней часто спорили, её высмеивали, п_р_дировали, но только такое отношение и делает пр_изведение клас_ическим. (16) современ_ой словесности так не хватает нового карамзина. (17) появлению великого писателя должно предшествовать появление великого : что (бы) из отдельных осколков создалась г_рм_ническая пан_рам_а, нужен прочный и безусловный . (по п. вайлю, а. генису) 10 какие утверждения являются верными (см. текст из вопроса №1)? 1) в большинстве словарей ударение на последнем слоге в слове «феномен» (предложение 6) зафиксировано как нормативное. 2) слово «бестсел_ер» (предложение 5) произошло от слов «лучше» и «продаваться». 3) в структуру предложений 11–15 входит одно односоставное предложение. 4) слово «потомок» (предложение 3) — общеславянское слово, образованное суффиксальным способом от потомъ — «позже, после» и имеющее буквальное значение «тот, кто появился после». 5) предложение 9 содержит четыре грамматические основы. 6) в первом абзаце есть предложение, осложнённое вводным словом. третья часть. , оцениваемые в 5 . в 11–15 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. впишите ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца. в 16–20 установите правильную последовательность. 11. соотнесите слова с их морфологической характеристикой (см. текст из вопроса №1). впишите ответы так, чтобы буква из второго столбца соответствовала номеру первого столбца, буквы могут повторяться дважды. 1) первых (предложение 1) — 2) двенадцатитомную (предложение 2) — 3) сто (предложение 3) — 4) единственным (предложение 10) — 5) девятнадцатый (предложение 14) — 1. количественное числительное, обозначающее целые числа 2. количественное числительное, обозначающее дробные числа 3. порядковое числительное 4. собирательное числительное 5. прилагательное 12. установите соответствие между выдержками из текста (см. вопрос №1) и используемыми в них средствами выразительности. 1) … считали её важнее всего пушкина — 2) современ_ики считали её важнее всего пушкина, потомки не переиздавали сто лет. — 3) есть отечество — 4) появлению великого писателя должно предшествовать появление великого . — 5) … что (бы) из отдельных осколков создалась г_рм_ническая пан_рам_а, нужен прочный и безусловный — 1. лексический повтор 2. метонимия 3. развернутая метафора 4. инверсия 5. антитеза

204

440

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Леля24579

Русский язык

4,6(99 оценок)

Одетстве и юности карамзина мы знаем совсем немного — не сохранилось ни дневников, ни писем от родственников, ни юношеских сочинений. знаем, что родился николай михайлович 1 (12) декабря 1766 года неподалеку от симбирска. xviii века - молодая, начинающая. карамзин делает установку на живую разговорную речь образованных людей. он пишет не ученые трактаты, а путевые заметки ("записки путешественника"), повести ("остров борнгольм", "бедная лиза"), стихи, статьи, переводит с французского и .карамзин для своего времени — писатель номер один. 31 октября 1803 года вышел указ царя александра i о назначении н. м. карамзина с жалованием 2 тысячи рублей в год. в 1826 г. карамзин умер. а 22 августа 1836 г. николай i одобрил проект памятник н. м. карамзину, сочинённый самуилом гальбергом. с. гальберг был духовно близок к н. м. карамзину, и хоть на 21 год был моложе, гальберг понял его душу, его внутренний мир. карамзин жил в 1766–1826 гг., а гальберг – в 1781–1839 гг. изваяли памятник ученики гальберта: ставассер п. а. (бронзовая статуя клио, которая была отлита под руководством п. к. клодта); иванов а. а. (соавтор статуи клио); рамазанов н. а. (автор бюста н. м. карамзина и горельефа на северной стороне); климченко к. м. (автор горельефа на южной стороне). в 1845 году о детстве и юности карамзина мы знаем совсем немного — не сохранилось ни дневников, ни писем от родственников, ни юношеских сочинений. знаем, что родился николай михайлович 1 (12) декабря 1766 года неподалеку от симбирска. xviii века - молодая, начинающая. карамзин делает установку на живую разговорную речь образованных людей. он пишет не ученые трактаты, а путевые заметки ("записки путешественника"), повести ("остров борнгольм", "бедная лиза"), стихи, статьи, переводит с французского и .карамзин для своего времени — писатель номер один. 31 октября 1803 года вышел указ царя александра i о назначении н. м. карамзина с жалованием 2 тысячи рублей в год.в 1826 г. карамзин умер. а 22 августа 1836 г. николай i одобрил проект памятник н. м. карамзину, сочинённый самуилом гальбергом. с. гальберг был духовно близок к н. м. карамзину, и хоть на 21 год был моложе, гальберг понял его душу, его внутренний мир. карамзин жил в 1766–1826 гг., а гальберг – в 1781–1839 гг. изваяли памятник ученики гальберта: ставассер п. а. (бронзовая статуя клио, которая была отлита под руководством п. к. клодта); иванов а. а. (соавтор статуи клио); рамазанов н. а. (автор бюста н. м. карамзина и горельефа на северной стороне); климченко к. м. (автор горельефа на южной стороне).в 1845 году памятник н.м. карамзину был установлен на площади города симбирска (ульяновска). был установлен на площади города симбирска (ульяновска). просто у ме6ня было это вот сохранилась удачи в сочинении я написал на 5 4 хотите чтобы ответы были верными? видите много нарушений в сервисе? узнайте кто такой антиспамер" > здесь

FLINTUSHKA2007

Русский язык

4,6(35 оценок)

Мой прекрасный сад. мой пёс. мой дом - твой дом.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.