Составить речевую характеристику почтмейстера ивана кузьмича шпекина из ,,ревизора" н.в.гоголя.

287

441

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

алиса673

Литература

4,5(77 оценок)

Раскрытие тайны «ревизора» - важный сюжетный ход, происходит из-за того, что шпекин открыл и прочитал письмо хлестакова. однако этот поступок мотивирован всем ходом предшествовавших событий и характером почтмейстера. еще в первом действии сообщается, что шпекин большой любитель читать чужие письма «не то чтоб из предосторожности, а из любопытства» . он даже коллекционирует наиболее понравившиеся ему письма. к тому же сам городничий, обеспокоенный «проклятым инкогнито» , попросил его «ради общей пользы» распечатывать всякое входящее и исходящее письмо, чтобы узнать, не содержится ли в нем какого-нибудь донесения. это простодушный до наивности и глупости человек, смотрящий на жизнь как на собрание интересных , которые он прочитывает в распечатываемых им письмах. " его эпистолярные функции играют в развитии сюжета значительную роль. поручая почтмейстеру “немножко распечатать” и почитать все входящие и выходящие письма, городничий не просто бесстыже переступает эпистолярный этикет, он роет яму своему престижу. роль почтмейстера замечательна именно своим предельным простодушием. выслушав городничего, шпекин с детской непосредственностью начинает рассказывать о том, что распечатыванием и чтением чужих писем он занимается регулярно, а некоторые письма он, вообще, оставляет у себя “нарочно”. причем это дикое заявление, которое должно возмутить всех чиновников, оставляет их совершенно равнодушными, так как в данный момент они заняты только своими, далекими от эпистолярных, проблемами. этим достигается комический эффект, и шпекин, почти официально, облекается “эпистолярной” властью. городничий разрешает почтмейстеру стать цензором “входящих и выходящих писем”, не подозревая, что главный удар обрушится на него. "

slavik528

Литература

4,5(50 оценок)

главная мысль рассказа "кавказский пленник"-это то ,что никогда нельзя терять надежду,веру в себя,чувство достоинства и гордость,оставаясь человеком в любой ситуации.жить свободным-это желание любого человека,уважение к другим ,как и самоуважение-это благородные качества.жилин сохранил эти качества в плену,он один рвался к свободе,а не ждал своего освобождения за деньги.поэтому один пленник,главный герой рассказа жилин,а безвольный костылин потерял веру,он не пленник,так как смирился со своим положением,он лишь жертва обстоятельств,согласная с произошедшим.толстой назвал рассказ "кавказский пленник",так как пленником был один жилин,а второй заложник своей беспринципности.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.