Найти 10 предложений с причастным оборотом и 10 с деепричастным из человек на часах.

182

452

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Daniilkv

Литература

4,5(90 оценок)

1) проехавши две версты, встретили поворот на проселочную дорогу, но уже и две, и три, и четыре версты, кажется, сделали, а каменного дома в два этажа все не было видно (г.) . 2) манилова проговорила, несколько даже картавя, что он обрадовал их своим приездом и что муж ее, не проходило дня, чтобы не вспоминал о нем (г.) . 3) сначала, принявши косое направление, хлестал он в одну сторону кузова кибитки, потом в другую, потом, изменивши образ нападения и сделавшись совершенно прямым, барабанил прямо в верх кузова (г.) . 4) правя рулем в тихую погоду, когда остальные спали в крошечной, тесной каютке, пропитанной запахом трески, или сидя на отдыхе на палубе, после нескольких часов ловли рыбы, григорий невольно наблюдал и этот беспредельный холмистый океан с далеко раздвинувшимися рамками горизонта, и это высокое небо, и это никогда не заходящее холодное полярное солнце, и эти роскошно-яркие снопы северного сияния (станюк.) . 5) не имея определенной должности, он тем не менее участвовал во всех наших работах: нужно переставить декорацию или писать ее, нужно делать бутафорию или шить костюмы, за кого-то репетировать, с кем-то проходить роли, суфлировать, — суфлер тут как тут (к. ст.) . 6) его товарищ согнулся, поставив; локти, и, подпирая скулы ладонями, задумчиво (м. г.) . 7) нельзя знать новую россию, не зная старой, не зная всего, что «чудь начудила и меря намерила» , не зная старой деревни, не зная очарованных странников, бродивших по всей стране, не увидев заката в крови над полем куликовым (пауст.) . 8) не умея владеть топором, и дерева не срубить, а ведь язык —тоже инструмент, музыкальный инструмент, и надобно учиться легко и красиво владеть им (м. г.) . 9) потом мы обходим их, вырываемся вперед, успокаиваемся, усаживаемся поудобнее, пониже, хоронясь за бортом от холодного ветерка (каз.) . 10)вася, ничем не покрытый, шагал так же деревянно, как всегда, высоко поднимая ноги и не сгибая колен (ч) . 1) богат язык словами, относящимися к временам года и к природным явлениям.. вдруг он решил, что нужно что-нибудь мне подарить, и подарил кожаные перчатки, старые, но еще хорошие, застегивающиеся на ремешок .читая, я время от времени поглядывала на светлый квадрат солнца; падавший на лестницу и казавшийся мне ослепительным из глубины темноватого склада. великий, или тихий, океан на этот раз словно бы хотел оправдать свое название, которое совершенно несправедливо дали ему моряки-португальцы, впервые побывавшие в нем и не встретившие ни разу бурь. не было слов, чтобы передать изгибы бухт, затененные углы, гроты, выстланные черным блеском и светлой подводной травой, темную прозрачность волн, качавших далеко внизу спины серебряных пеламид, и, наконец, луну, видную снизу даже днем и похожую на клубок розового пара, замерзшего в холоде недосягаемых высот спокойный в этих благодатных местах вечного пассата, атлантический океан словно бы дремал и с ласковым рокотом катил свои лениво нагоняющие одна другую волны. запорошенные снегом идут и идут станки, и кажется, чтобы пустить их, нужны годы и годы. привлеченные запахом постоянно готовившейся пищи в лагерь начали понемногу сходиться наиболее отважные обитатели» пустыни —ушастые гобийские ежи. проникнутый разрывающей жалостью сидел он перед нагоревшею свечою

gamer2222

Литература

4,5(86 оценок)

1) он хорошо знал не только и украинскую, но и всемирную , был сведущ в мировой культуры, изобразительного искусства, европейской архитектуры. любовь к и к искусству принимала подчас необычные формы. гоголь, например, мечтал о том, чтобы в одном из городов отвести улицу, на которой затем разместить образцы архитектуры на протяжении всего развития человеческого общества.2) в собственных сочинениях гоголь часто обращался к любимой им . в сборниках «вечера на хуторе близ диканьки», «миргород», в «петербургских повестях», поэме «мертвые души» у гоголя встречается множество событий.3)герои легенд — богатыри, сила которых была непомерной, но потом, со временем, стала исчезать. 4) причины гоголь увидел в том, то современные люди не исполняют свой долг граждан, радеющиих о благе отечества, что они поддались корыстным соблазнам и ради них готовы на обман ближних. каждый мечтает показаться более значительным, чем он есть на самом деле. в итоге исчезает личность, индивидуальность, которую замещают либо прическа, либо галстук, либо воротник, либо бакенбарды, либо шляпка.5) он надеялся смехом потрясти до основания человеческое сердце, чтобы, увидев себя в зеркале юмора иронии, насмешки,- иногда и сатиры, оно, человеческое сердце ужаснулось бы тому, что же с ним стало, и, ужаснувшись, затрепетало бы, желая иной, лучшей судьбы. и тогда человек, думал гоголь, станет воспитывать сам себя в духе священных божеских и гражданских обязанностей.6) пока же, считал гоголь, надо показать людям, в какой дерзости они живут, как обнищали их души. с этой целью писатель вывел в комедии ревизор вымышленный город, одновременно и похожий и непохожий на провинциальные города россии, в котором царит пошлость, все чиновники погрязли в порокахвроде все,надеюсь

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.