Найти сценку! прямо надо! чтобы там участвовали дед мороз,снегурочка и овца! заранее ! )

На сцену выходят четверо учеников. они могут быть одеты как пожелают. они друг друга. и начинают разговаривать друг с другом про новый год и желать друг другу всего самого хорошего. ученик 1: да, друзья, мне тут такой сон приснился про новый год, даже не знаю, рассказывать его или нет? другие ученики наперебой: да, да. расскажи, расскажи, интересно же! ученик 1: ладно, слушайте! сплю я, и снится мне сон. как президент обращается только лично ко мне с новогодним обращением. что-то всё говорит и говорит. а я только, только с дискотеки пришёл, мне вот вообще не до президента и не до его речей. и вдруг я слышу, как он говорит – «дима, и пусть твоя самая заветная мечта осуществится»! я глаза закрыл, загадал. открываю глаза и вижу, уходит президент в какую-то черную дыру! сбылось, значит, желание-то моё! ученик 2: да ладно, это ещё что! вот я знаю , как один мальчик, не будем называть его имя, один раз под новый год загадал желание: пусть у меня будет много тёлок и много бабок! другие ученики наперебой: и что, и что? сбылось желание-то? ну, говори. не томи уже! ученик 2 ( грустным голосом): да, сбылось – наполовину. он все новогодние каникулы провёл в колхозе, и у него было и много бабок, и много тёлок! ученик 3: а мне папа ещё с детства говорил – «никогда не загадывай желание у деда мороза! никогда! » другие ученики наперебой: это почему? как так? давай, расскажи, почему? ученик 3: да, говорит мой папа, загадал он один раз под новый год желание. хочу, говорит, двух юных девиц! чтобы проводить с ними ночи и встречать рассвет! другие ученики наперебой: и что, давай расскажи, сбылось? или нет? ну же, интересно! ученик 3: вот и я спросил у отца – сбылось или нет? а он говорит, показывая на моих младших сестёр – а ты сам как думаешь? и ночи проводил возле кроватки, и рассветы встречал! ученик 4: а я вот знаю одну страшилку про новый год! другие ученики наперебой: страшилку? про новый год? давай, рассказывай, не тяни! ученик 4: ну ладно, слушайте! в канун нового года подходит буратино к папе карло и просит у него в подарок зверька игрушечного. папа карло подумал. подумал, и сделал ему зверька. принёс его буратино и подарил. слышит папа карло, плачет буратино. «что случилось? » - спрашивает папа карло. «я хотел просто зверька – собачку или кошку» - отвечает буратино, - « а этот бобёр на меня как-то странно смотрит»! ученик 1: ладно, друзья. что-то мы с вами всё о плохом, да о плохом! ученик 2: да новый год он всё-таки хороший праздник! ученик 3: да и если вести себя весь год хорошо, то и желание твоё сбудется правильно. ученик 4: вот мы вели себя весь год хорошо, и сейчас загадаем желание. но не для себя, а для всех вас! ученики закрывают глаза, и загадывают желание. потом открывают глаза. ученик 2: ну вот, всё, загадали! ученик 1: слушайте, а куда это все зрители

Покажем, что число 90-18=72 является наибольшим возможным. во-первых, легко видеть, что если в качестве большего числа взять число 90, меньшее число будет не меньше 18, поэтому разность будет не больше 72. теперь предположим, что существует такая цифра x, отличная от 0,  что 90+x-a> 72, где a – меньшее число с суммой цифр 9+x. легко видеть, что число a не меньше, чем 10x+9 (на первом месте стоит цифра x, на втором цифра 9). тогда 90+x-a=90+x-10x-9=81-9x≤72, мы получили противоречие, значит, такой цифры x нет. теперь предположим, что существует такая цифра y, отличная от 0, что 80+y-b> 72, где b  – двузначное число с суммой цифр 8+y. ясно, что b≥17 (сумма цифр не меньше 8). кроме того, y≤9, а значит, 80+y-b≤80+9-17=72, опять получили противоречие.  таким образом, не существует числа от 81 до 99, которое можно было бы взять в качестве большего числа из условия и получить разность как минимум 73. легко видеть, что числа, меньшие 81, нам не подходят, поскольку разность будет заведомо не больше 71 (вычитаемое является двузначным числом). таким образом, мы доказали, что число 72 является наибольшим возможным. ответ: 72.