Текст списала и озаглавила, нужна с 6 . не нужно исправлять ошибки в самом текст6, это я за внимание. (1)я ост…новился (не)подалёку. (2)было пусты(н, нн)о и тихо. (3)звуки города сл…вались в один моното(н, нн)ый (не)ясный шум подобный шуму отдалё(н, нн)о едущего ; вблизи меня – плеск воды и тихое поскрипывание каната единстве(н, нн)о отмечали тишину. (4)я прод…лжал смотреть на корабль как заворожё(н, нн)ый. (5)его коричневый корпус белая палуба высокие мачты общая проп…рциональность всех частей и изящество основной линии внушали почтение. (6)это было судно джентльмен. (7)свет фонаря ставил его отчётливые очертания на гр…нице сумерек в дали которых виднелись ч…рные к…рпуса и трубы пароходов. (8)корма корабля выдавалась над ни…кой набережной образуя меж двумя дли(н, нн)ыми канатами и водой залива навесной угол. 1) озаглавьте текст. 2) назовите номер предложения, в котором автор использует олицетворение. 3) спишите, вставляя пропущенные буквы и подбирая проверочные слова. ост…новился, сл…вались, прод…лжал, проп…рциональность, на гр…нице, ч…рные, к…рпуса, ни…кой. 4) как пишется слово (не)подалёку (1-ое предложение)? а) слитно, потому что это наречие. б) слитно, потому что это существительное, которое можно заменить синонимом без не. в) слитно, потому что это существительное, которое не употребляется без не. г) слитно, потому что это прилагательное, которое не употребляется без не. 5) как пишется слово (не)ясный (3-е предложение)? а) слитно, потому что это прилагательное. б) слитно, потому что это полное причастие без зависимых слов. в) слитно, потому что можно заменить слово синонимом без не. г) раздельно, потому что можно заменить слово синонимом без не. 6) выпишите из текста причастие с двумя буквами н. объясните правописание. 7) где на месте пропуска необходимо поставить запятую? свет фонаря ставил его отчётливые очертания на гр…нице сумерек (1) в дали (2) которых виднелись ч…рные к…рпуса (3) и трубы пароходов. корма корабля выдавалась над ни…кой набережной (4) образуя меж двумя дли(н, нн)ыми канатами (5) и водой залива (6) навесной угол. а) 1, 2, 3, 4, 5, 6 б) 2, 4, 6 в) 1, 4, 6 г) 1, 4 8) найдите прямое дополнение. а) ост…новился (не)подалёку б) виднелись трубы пароходов в) на гр…нице сумерек г) образуя угол 9) в каком(их) предложении(ях) есть деепричастный оборот, который следует выделить запятыми? назовите номер(а) предложения(ий). 10) посчитайте, сколько определений в 8-м предложении. а) 6 б) 5 в) 4 г) 3 11) выпишите из текста приложение вместе с определяемым словом, приложение подчеркните; поставьте, если это необходимо, тире. 12) назовите номер(а) предложения(ий), в котором(ых) есть сравнительный оборот. 13) в каких предложениях есть обстоятельство места? а) 1, 2, 3, 5, 7, 8 б) 1, 3, 5, 7, 8 в) 1, 3, 7, 8 г) 1, 3, 7 14) определите вид выделенного обстоятельства. я прод…лжал смотреть на корабль как заворожё(н, нн)ый а) причины б) условия в) образа действия г) степени 15) спишите, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. выделите обстоятельства, укажите их вид. в четвер… мы выиграем соревнование, несмотря на трудности. мы вышли из душной комнаты на крыльцо освежит…ся. под ним казбек как грань алмаза снегами веч…ными сиял. мы поневоле зан…чевали на пристани. в случае дождя экскурсия отменяет…ся.

186

302

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Mastermastack

Русский язык

4,4(56 оценок)

Яостановился неподалеку. было пустынно и тихо. звуки города сливались в один монотонный неясный шум, подобный шуму отдаленно едущего ; вблизи меня - плеск воды и тихое поскрипывание каната единственно отмечали тишину. я продолжал смотреть на корабль как завороженный. его коричневый корпус, белая палуба, высокие мачты, общая пропорциональность всех частей и изящество основной линии внушали почтение. это было судно-джентльмен. свет фонаря ставил его отчетливые очертания на границе сумерек, в дали которых виднелись черные корпуса и трубы пароходов. корма корабля выдавались над низкой набережной, образуя меж двумя длинными канатами и водой залива навесной угол. 1. морское судно. 2. 6 3. остановился(остановка), сливались(слив), продолжал(продолжить), пропорциональность(порция), на границе(грань), черные(чернь), корпуса(слов.слово), низкой(низок).4. а5. в6. завороженный(страдательное причастие с приставкой за) 7. г8. б9. образуя меж двумя длинными канатами и водой залива навесной угол.(8) 10. г11. судно-джентельмен12. подобный шуму отдаленно идущего (2) 13. в14. в15. в четверг мы выиграем соревнование, несмотря на трудности. ( в четверг - обстоятельство цели)мы вышли из душной комнаты на крыльцо освежиться ( из комнаты, на крыльцо - обстоятельство причины) мы поневоле заночевали на пристани(на пристани - обстоятельство уступки) в случае дождя экскурсия отменяет(в случае дождя - обстоятельство причины)

Dasha78906543

Русский язык

4,4(95 оценок)

зима, Новый год

Объяснение:

я так думаю а дальше не знаю

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.